學(xué)業(yè)水平測試考場里,開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求.老師的聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的,是通過 傳入考生的耳朵的.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 3.4探究光的折射規(guī)律 同步測試卷 題型:作圖題
如圖所示,小陽在公園水面上玩水上滾球的游戲,人處于充足空氣的薄壁透明塑料圓球里,他發(fā)現(xiàn)水下A處有一條金魚,設(shè)小陽的眼睛在B處,圓球的球心在O點(diǎn).請你作出小陽觀察到金魚的光路圖及確定金魚實(shí)際的大致位置。
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 4.3探究融化和凝固的特點(diǎn) 同步測試 題型:單選題
如圖所示,表示晶體物質(zhì)凝固過程的圖象是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.6探究串、并聯(lián)電路中的電壓 同步測試 題型:單選題
以下估測接近實(shí)際的是( 。
A. 人體安全電壓不高于220V B. 一個中學(xué)生受到的重力約為50N
C. 一個成年人身高約為1.70m D. 人體的密度約為1.0×103g/cm3
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.1我們怎樣聽見聲音 同步測試 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖,將正在發(fā)聲的手機(jī)放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃瓶內(nèi).
(1)在用抽氣機(jī)把玻璃瓶內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,聽到的聲音將會逐漸________.
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,運(yùn)用________(推理/歸納)的方法可得結(jié)論為________.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.1我們怎樣聽見聲音 同步測試 題型:單選題
我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學(xué)生授課,成為中國首位“太空教師”.下列說法中正確的是( )
A. 王亞平說話發(fā)出的聲音是由于聲帶振動產(chǎn)生的
B. 王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高
C. 王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的
D. “天宮一號”里聲音的傳播速度為3.0×108 m/s
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.2我們怎樣區(qū)分聲音 同步測試 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)吉他演奏過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,他應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作?_____.
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.4探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
回顧實(shí)驗(yàn)和探究:小明想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律:
表中空格處分別填_________ __________ ______ _________ __________ __________ _________ _____________ ______ _________ _________
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