在學習吉他演奏過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想三,應選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗.
(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,他應該進行怎樣的操作?_____.
科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 3.4探究光的折射規(guī)律 同步測試卷 題型:單選題
人看到水池里魚的像,它的形成是由于( )
A. 光的色散 B. 光的反射 C. 光的直線傳播 D. 光的折射
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.6探究串、并聯(lián)電路中的電壓 同步測試 題型:實驗題
如圖所示的電路中,電壓表所用的量程不明,當電路閉合后,V1和V2的示數(shù)分別如圖所示.則V1用的讀數(shù)是______V,V2用的讀數(shù)是 _____V,小燈泡L1上的電壓是______V.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.1我們怎樣聽見聲音 同步測試 題型:填空題
學業(yè)水平測試考場里,開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求.老師的聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的,是通過 傳入考生的耳朵的.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.1我們怎樣聽見聲音 同步測試 題型:單選題
下列的實驗和實例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( )
①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動
②當放在真空罩里的手機來電時,只見指示燈閃爍,卻聽不見鈴聲
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次聲音的不同
④鑼發(fā)聲時用手按住鑼,鑼聲就消失了
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.2我們怎樣區(qū)分聲音 同步測試 題型:填空題
過去萬源交通不便物質(zhì)運輸全靠人力,“巴山背二哥”是人們對當時背運貨物的人的俗稱,每當“背二哥”登上一座山時總要高歌一曲,這里的“高”指 ,日久天長“背二哥”都練成了男高音,這里的“高”指 .
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.2我們怎樣區(qū)分聲音 同步測試 題型:單選題
《中國好聲音》是一檔大型勵志專業(yè)音樂評論節(jié)目,也是深受觀眾歡迎和喜愛的唱歌類娛樂節(jié)目.在節(jié)目中常常聽到導師們說:“某某某,你的聲音有很強的辨識度,我很喜歡.”這里所說的“辨識度”主要是指選手唱歌時聲音的( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 以上說法均正確
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.4探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步測試卷 題型:單選題
在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖中的某個電路,已知R1=R2<R3,電流表的讀數(shù)分別是:A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A.測量時的電路圖應是
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 1.4嘗試科學探究 同步測試卷 題型:實驗題
利用手邊礦泉水瓶子可以做很多小實驗,請利用一瓶礦泉水,設計兩個不同的物理實驗.并完成如表:(可以增加其它輔助材料)
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