【題目】小港看到醫(yī)生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運動速度與傾斜角有關(guān)系，小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表： 液體：自來水；液柱長度：30cm；氣泡長度：1mm

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請回答下列問題：

（1）當(dāng)θ角為0度時，氣泡運動的平均速度是________cm/s．

（2）隨θ角的增大，氣泡運動速度變化情況是________．

【答案】1.2 先增大，后減小

【解析】

（1）已知氣泡通過的路程和所用的時間，根據(jù)速度的計算公式即可求出氣泡運動的速度；

（2）從表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出速度隨角度變化的規(guī)律。

（1）液柱的長度s=30cm，所用的時間t=25s，則；

（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以看出，隨θ角的增大，氣泡運動速度變化情況是先增大，后減小。

故答案為：（1）1.2；（2）先增大，后減小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示 把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

⑴通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:_______________________________________；

⑵測量三次的目的是：_________________，在實驗中我們可以采用__________的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實驗；

⑶結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進(jìn)意見：_____________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小歐同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，選用的實驗器材如圖所示，已知定值電阻為5Ω，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω，2A”字樣。

（1）請在上面方框中畫出實驗的電路圖，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖中的元件連成電路。要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大______________。

（2）下面是小歐同學(xué)寫的實驗步驟，但是不夠全面，請你加以補(bǔ)充。

①斷開開關(guān)，按照電路圖連接實物，將滑動變阻器的滑片置于________；

②閉合開關(guān)，檢查電路是否連接正確；

③_________________________________________________________________；

④_________________，用電流表測電阻中的電流I，用電壓表測電阻兩端的電壓U，并記入表格；

⑤仿照步驟④，再做4次實驗，將I、U記入表格；

⑥收拾實驗器材。

（3）下表是小歐探究電流與電壓關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，寫出電流與電壓的關(guān)系式：____________________________。

（4）小歐做完實驗，得出結(jié)論后，熱情高漲，還想通過實驗來研究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”。他利用第一次實驗用的電路圖，先將阻值為5Ω的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)后，記下此時電流表的示數(shù)為I1；接著，他只把5Ω的定值電阻換成一個阻值為10Ω的定值電阻，就閉合開關(guān)，記下此時電流表的示數(shù)為I2，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：I2<I1，但，由此，他認(rèn)為電流跟電阻不成反比。請判斷，他的結(jié)論是___________的（選填“正確”或“錯誤”）。其原因是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓恒為12V，定值電阻R1=20Ω。

（1）當(dāng)開關(guān)S、S1閉合，S2斷開，滑動變阻器R的滑片移到它的中點位置時，電流表的示數(shù)為0.3A，求：滑動變阻器的最大阻值；

（2）當(dāng)開關(guān)S、S1、S2閉合，滑動變阻器的滑片移到a端時，電流表的示數(shù)變?yōu)?.8A，求:定值電阻R2的阻值；

（3）求此電路消耗的最小總電功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的體積都是1.5×10-2m3、質(zhì)量都是1kg的桶．

（1）在搞衛(wèi)生時，你會選用哪只桶來提水?請說明理由．

（2）一桶水的重力G水=？（g取10N/kg）

（3）如圖乙將一桶水勻速提離地面0.2m，人對水做了多少功？

（4）如圖乙提水時，如果提手與手的接觸面積為1×10—3m2，則手受到的壓強(qiáng)是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調(diào)逐漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音的描述正確的是（　�。�

A. 小玲的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，并且振動一次的時間逐漸增加

B. 小玲的聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加，振動幅度逐漸增大

C. 小玲的聲音通過空氣以聲波的方式傳入人耳，聲波的傳播速度不變

D. 小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為340km/h

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在氣缸A中密封有壓縮空氣，B是一種被銷釘K鎖住的活塞，C是一個溫度計．若活塞與氣缸壁間沒有摩擦，當(dāng)把銷釘拔出后，將看到的現(xiàn)象：

（1）活塞將向 運動；

（2）溫度計的示數(shù)將 ，因為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做研究“充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗時，小明取長的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一個小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運動情況，如圖所示．

小明將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在表一中，請你在圖的坐標(biāo)中畫出圖象_______________________．

表一：

表二：

從實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象，小明認(rèn)為：小氣泡所做的是勻速直線運動，他判斷的依據(jù)是：________．

小明換用粗玻璃管又做了組實驗，數(shù)據(jù)記錄如表二所示．觀察數(shù)據(jù)可知：________（大/�。馀葸\動較快．由于氣泡上升較快，會造成時間的測量難度較大，為了解決這一困難，根據(jù)小明的實驗數(shù)據(jù)，請你提出一點建議：________．

本次實驗中，小明還發(fā)現(xiàn)，玻璃管與水平成角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些；而當(dāng)玻璃管水平放置時，氣泡幾乎不動．根據(jù)此現(xiàn)象你能推測出：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將：________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一條直線上的甲、乙兩輛小車從同一地點出發(fā)，沿水平地面做直線運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知

A. 運動秒兩車一定相距米 B. 運動秒兩車可能相距米

C. 甲車所受合力比乙車大 D. 甲車的速度比乙車小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案