Question

如圖所示，是小華同學探究二力平衡條件的實驗情景。實驗步驟如下：

（1）將系于輕質小卡片兩個對角的細線分別跨過支架上滑輪，在細線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個拉力方向相反。實驗選用輕質小卡片目的是_____________。

（2）保持兩個拉力在同一直線上，調整細線兩端的鉤碼，當兩端鉤碼的質量______時，小卡片平衡，如圖A所示。

（3）將圖A中的小卡片轉過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片________平衡（選填“能”或“不能”）。

（4）當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡．這說明：__________________ 的力一定不平衡。

（5）在探究同一問題時，小華將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，實驗時發(fā)現(xiàn)當兩邊所掛鉤碼不相等時，木塊也能平衡，你認為出現(xiàn)這種情況的原因是____________________。

（6）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在__________(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運動，根據(jù)觀察到_______現(xiàn)象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)。

Answer 1