Question

【題目】如圖甲所示是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置．

（1）閉合開關，讓導體AB沿水平方向左右運動，觀察到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動，則靈敏電流計的指針 ________（選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．

（2）利用此裝置，探究感應電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關系，觀察到的實驗現(xiàn)象記錄如下：

在上述實驗中，比較 ________兩次實驗，可知感應電流方向與磁場方向有關；比較 ________兩次實驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應電流方向不變．

（3）在探究中還發(fā)觀，導體AB水平同左（或向右）緩慢運動時，靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較��；導體AB水平向左（或向右）快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，說明感應電流的大小與_____有關．

（4）有同學還想探究感應電流的大小是否與磁場強弱有關，請寫出簡要做法： ________；如何判斷： ________

（5）如圖乙所示是實驗室用到的手搖發(fā)電機模型，將小電燈換成靈敏電流汁，慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針 ________（選填“左右擺動”或“向一側(cè)擺動”），這表明該發(fā)電機模型發(fā)出的電是 ________（選填“交流電”或“直流電”）．

Answer 1

【答案】不偏轉(zhuǎn) 1和2（或3和4） 1和4（或2和3） 導體運動的快慢 保持切割磁感線運動的速度不變，改變磁場的強弱 電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度 左右擺動 交流電

【解析】

(1)導體沿豎直方向運動，運動方向與磁場平行，故不切割磁感線，不會產(chǎn)生感應電流，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(2)比較實驗1和2(或3和4)可知：在導體切割磁感線運動方向一定時,改變磁場方向,感應電流的方向發(fā)生改變;比較實驗1和4(或2和3)可知：在導體切割磁感線運動方向(或?qū)�體運動方向)不變時，磁場方向改變，感應電流的方向就改變。(3)導體AB水平同左(或向右)緩慢運動時。靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較小;導體AB水平向左(或向右)快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，這說明電路中的電流變大，所以可以看出感應電流的大小與導體的運動快慢有關。(4)因為導體是否運動、磁場的有無都影響了感應電流的大��；所以設計實驗步驟時采用控制變量法；即：保持切割磁感線運動的速度不變，改變磁場的強弱，利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度表示感應電流的大小。(5)發(fā)電機中的線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)動一周的過程中，線圈中的一段導體先從最上端到最下端后又從最下端到最上端。利用右手定則可知，感應電流的方向與導體運動方向和磁場方向有關，在磁場方向不變的情況下，導體運動方向改變，感應電流的方向也隨之改變，所以，靈敏電流計的指針是左右擺動，并說明發(fā)電機發(fā)出的電流的大小是不斷變化的，發(fā)出的是交流電.