【題目】在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實(shí)驗(yàn)中，小球從同一高度由靜止開始釋放時(shí)的場景如圖所示，木板固定在水平面上，該實(shí)驗(yàn)是通過比較木塊在木板上滑行的____________來比較小球動(dòng)能大小的，圖中錯(cuò)誤的操作是__________________.改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)從木板右側(cè)滑出，則可以通過________(選填“增大”或“減小”)木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn).

【答案】 距離 兩次實(shí)驗(yàn)中未保持木塊初始位置相同 增大

【解析】小球下擺時(shí)會(huì)撞擊木塊，使木塊在木板上滑行一段距離，小球的動(dòng)能越大，木塊滑行的越遠(yuǎn)，本實(shí)驗(yàn)就是通過比較木塊滑行的距離來比較小球動(dòng)能大小的；由圖示可知，木塊所放的起始位置不同，則無法進(jìn)行比較，應(yīng)讓兩次實(shí)驗(yàn)中木塊初始位置保持相同；木塊從右側(cè)滑出是因?yàn)槟緣K的質(zhì)量較小，所以可通過增大木塊的質(zhì)量來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下述用材在通常情況屬于絕緣體的是

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【題目】圖甲是“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時(shí)加熱.用停表測(cè)出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間.表一是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

表一:

(1)組裝器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢茫灰龅綗?/span>________.

(2)加熱液體A所用的時(shí)間如圖乙所示，為________s.

(3)上述實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間較長的液體，其比熱容較_________(選填“大”或“小”).

(4)小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制__________ (選填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”)相同.

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【題目】如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值.

(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是_________________________________________．

(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長?答: ______．

(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù).請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:

①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量 ______;

②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度

_____;(以上兩空選填“相同或不同”)

③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:______________________________________________。

(4)①加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是___________________________;水和煤油吸熱的多少是通過_____________來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)

②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是_____(填字母)

A.采用相同的加熱方法

B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

C.使用相同的燒杯

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【題目】體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的（ ）
A.提問
B.猜想
C.實(shí)驗(yàn)
D.得出結(jié)論

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