利用刻度尺測出物體所通過的________,利用停表測出物體通過這段路程所用的________,則可利用公式__________計(jì)算出物體的平均速度.



路程 時(shí)間 v 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


 (牡丹江中考)如果以地面為參照物,靜止的物體是(  )

 A.飛奔的獵豹 B.放在桌面上的書 

C.慢慢爬行的蝸牛 D.站在上升扶梯的人

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心電圖儀通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔,便可計(jì)算出1 min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)(即心率)。同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。若醫(yī)生測量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/ min。則:

(1)根據(jù)甲的心率為60次/ min可知,甲每次心跳時(shí)間間隔(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時(shí)間)為 s;

(2)這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒?

(3)乙的心率為多少次每分鐘?

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如圖所示,將鼓輕敲一下,然后再重敲一下.兩次敲擊發(fā)出的聲音相比,發(fā)生了變化的是(  )

A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.頻率

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 (煙臺(tái)中考)日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理意義是不同的,有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度,例如:一名低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”指的是________;“高”指的是________.成語“震耳欲聾”,從聲音的特性分析,描述的是________的大。

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 (煙臺(tái)中考)在測平均速度的實(shí)驗(yàn)中,斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測量______.若秒表每格為1 s.則該實(shí)驗(yàn)中,小車通過全程的平均速度是________.實(shí)驗(yàn)中,小車通過上半程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度.

第4題圖

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(2015•葫蘆島)小利參加體育測試時(shí)對一些物理量做了估測,與實(shí)際相符的是(  )

   A.一雙運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量是10g

   B.同桌同學(xué)跑完800米所需時(shí)間是20s

   C.他跑步時(shí)的步幅約為1m

   D.加試時(shí)當(dāng)?shù)仄骄鶜鉁丶s為60℃

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在下面的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字或單位:

(1)某中學(xué)生的質(zhì)量約是45   ;

(2)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是50   ;

(3)水的密度是1.0×103  =  g/cm3

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一天橘子林中的氣溫不斷地下降,焦急萬分的農(nóng)場主等待著最新的天氣預(yù)報(bào).天氣預(yù)報(bào)說,晚上氣溫將繼續(xù)下降.嚴(yán)寒的天氣可能會(huì)毀掉一年的收獲.農(nóng)場主真想提前采摘,可是橘子還沒有成熟.沒有辦法,農(nóng)場主只好吩咐他的工人把長長的水管拖進(jìn)來,對著橘子樹噴水.隨著氣溫的下降,水結(jié)成了冰.意想不到的是,正是這些冰保住了橘子.冰怎么可能保溫呢?你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解釋其中的道理嗎?

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同步練習(xí)冊答案