Question

1．如圖所示：小華在探究光的反射規(guī)律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊白色硬紙板垂直放置在平面鏡上．
（1）實驗時讓光貼著紙板入射是利用光的漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）以便顯示光路；
（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿EO入射時，在紙板NOF面上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光．
（3）實驗中用可折轉(zhuǎn)的紙板主要目的是：為了證明反射光線，入射光線，法線在同一平面內(nèi)．
（4）為了得到反射角與入射角的大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應當改變?nèi)肷浣沁M行多次實驗．
（5）逆著OF的方向射向鏡面，發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：光路是可逆的．
（6）實驗中，同組的小鑫同學選擇了不同的入射角，分別進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示：經(jīng)檢查，四次實驗中各角度的測量值都是準確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認為其中的原因是將反射光線與鏡面的夾角當成反射角了．

實驗次數(shù)	入射角	反射角
1	15°	75°
2	35°	55°
3	45°	45°
4	60°	30°

Answer 1

分析 （1）在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進入我們的眼里；
（2）沒有平面鏡光就不會發(fā)生反射，在紙板上將不能看到反射光；
（3）為了證明反射光線，入射光線，法線在同一平面內(nèi)，應把反射光線所在紙板前后翻折；
（4）一次實驗具有很大的偶然性；
（5）為了證明光路是可逆的，應該讓光線沿著反射光線方向傳播，看光線能否原路返回；
（6）由光的反射定律知，反射角應等于入射角，由表中數(shù)據(jù)可知，他所測量的角不是反射角，而是反射光線與鏡面的夾角．

解答 解：（1）實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，是由于光屏表面凹凸不平，光在這里發(fā)生了漫反射的緣故；
（2）紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿EO入射時，沒有平面鏡光就不會發(fā)生反射，就不能看到反射光；
（3）為了證明反射光線，入射光線，法線在同一平面內(nèi)，將紙板NOF前后翻轉(zhuǎn)，觀察紙板NOF是否有反射光線；
（4）一次實驗具有很大的偶然性，為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應當改變?nèi)肷浣沁M行多次實驗．
（5）為了證明光路是可逆的，讓光線沿著FO方向射向鏡面，若反射光線沿著OE方向射出，則光路是可逆的；
（6）根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光線與法線的夾角，入射角是入射光線與法線的夾角，當入射角分別為15°、30°、45°時，反射光線與法線的夾角，即反射角也應分別是15°、30°、45°，不是75°，60°45°，而75°，60°，45°正好是反射光線與鏡面的夾角，所以原因是將反射角看成了反射光線與鏡面的夾角．
故答案為：（1）漫反射；（2）不能；（3）為了證明反射光線，入射光線，法線在同一平面內(nèi)；（4）改變?nèi)肷浣沁M行多次實驗；（5）光路是可逆的；（6）將反射光線與鏡面的夾角當成反射角了．

點評 實驗探究題是中考中必不可少的題目，要加強實驗教學，引導學生從實驗中分析現(xiàn)象，歸納總結(jié)規(guī)律．培養(yǎng)學生觀察、分析、概括能力．