6.小明同學(xué)在表演二胡的時(shí)候,用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦振動(dòng)而發(fā)聲,二胡的聲音是通過(guò)空氣傳播到我們耳中的,隔壁的人也聽(tīng)出是二胡聲,是根據(jù)聲音的音色來(lái)識(shí)別的.

分析 ①聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
②音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高;音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);
③聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播;真空不能傳聲.

解答 解:
(1)用弓拉動(dòng)琴弦,琴弦會(huì)振動(dòng)而發(fā)聲;
(2)琴弦發(fā)出的聲音會(huì)通過(guò)空氣傳到我們的耳朵里;
(3)隔壁的人也聽(tīng)出是二胡聲,是根據(jù)聲音的音色來(lái)識(shí)別.
故答案為:振動(dòng);空氣;音色.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面,有聲音的產(chǎn)生、傳播、音調(diào)、音色等知識(shí)點(diǎn),主要考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.詩(shī)琪正在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)《聲音的產(chǎn)生與傳播》一課,下面各種聲音屬于噪聲的是(  )
A.老師敲音叉發(fā)出的聲音B.小芳回答問(wèn)題的聲音
C.隔壁班朗讀課文的聲音D.老師講課的聲音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如下四幅物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象中,哪一幅反映晶體的凝固圖象( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可知(  )
A.兩同學(xué)在0~15s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度為10m/s
C.在0~20s內(nèi),兩同學(xué)的平均速度相等
D.在0~15s內(nèi),乙同學(xué)追上甲同學(xué)并在100m處相遇

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示:小華在探究光的反射規(guī)律時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊白色硬紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是利用光的漫反射(選填“鏡面反射”或“漫反射”)以便顯示光路;
(2)如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿EO入射時(shí),在紙板NOF面上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光.
(3)實(shí)驗(yàn)中用可折轉(zhuǎn)的紙板主要目的是:為了證明反射光線,入射光線,法線在同一平面內(nèi).
(4)為了得到反射角與入射角的大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣沁M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(5)逆著OF的方向射向鏡面,發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:光路是可逆的.
(6)實(shí)驗(yàn)中,同組的小鑫同學(xué)選擇了不同的入射角,分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù),如表所示:經(jīng)檢查,四次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因是將反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成反射角了.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
115°75°
235°55°
345°45°
460°30°

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),手邊有下列溫度計(jì)可供選擇:
A.體溫計(jì);B.家用寒暑表;C.水銀溫度計(jì)(量程為-10℃~110℃);
D.酒精溫度計(jì)(量程為-80℃~50℃)各一支.
(1)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要求,應(yīng)選用哪支溫度計(jì)?答:C.
(2)小紅為了準(zhǔn)確讀出溫度計(jì)的示數(shù),將溫度計(jì)從沸水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏低(填“低”或“高”).
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到,水沸騰前溫度計(jì)的示數(shù)在不斷升高,水中的氣泡變;水沸騰后,繼續(xù)加熱一段時(shí)間,溫度計(jì)的示數(shù)不變(填“升高”、“降低”或“不變”),水中氣泡變大.水沸騰前的聲音要比水沸騰時(shí)的聲音響.
(4)同學(xué)小李實(shí)驗(yàn)方法與步驟正確,但從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),其原因是水的質(zhì)量大,解決的方法是減小水的質(zhì)量.(寫(xiě)一種即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.閱讀下面數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:幾種物質(zhì)中的聲速/(m/s)
(1)空氣中的聲速是340m/s(當(dāng)時(shí)的溫度為15℃).
(2)看到閃電后5s聽(tīng)到雷聲,我估計(jì)雷電發(fā)生處離我1700m.
(3)在一根裝水的自來(lái)水長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下,另一端可以聽(tīng)到3次聲音,第一次是通過(guò)鐵管傳來(lái)的.
(4)空氣中的深度隨溫度的升高而增大(填“增大”“減小”或“不變”),我得出的規(guī)律是:每升高1℃,聲速每秒變化0.6m.
(5)深度大小的影響因素是:介質(zhì)種類、介質(zhì)的溫度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列如圖的選項(xiàng)中是根據(jù)事物連接的電路圖,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.雨后的彩虹是光的色散現(xiàn)象;湖水中的云彩是光的反射現(xiàn)象;樹(shù)葉下的光斑是光的直線傳播現(xiàn)象.(均選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案