【題目】如圖表示一個人站在勻速上升的電梯上，下列分析正確的是（　　）

A. 電梯上升過程中，人的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B. 電梯上升過程中，人的機械能不斷增大

C. 電梯上升過程中，電梯對人的支持力做功為零

D. 人對電梯的壓力與電梯對人的支持力是一對平衡力

【答案】B

【解析】試題分析：A、電梯勻速上升，速度不變，動能不變；高度增大，重力勢能增大，不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，而是電能轉(zhuǎn)化成了重力勢能，該選項說法不正確；

B、電梯上升過程中，動能不變，重力勢能增大，因此機械能增大，該選項說法正確；

C、電梯上升的過程中，電梯對人有支持力的作用，并且人向上通過了一段距離，因此支持力對人做了功，該選項說法不正確；

D、人對電梯的壓力與電梯對人的支持力，分別作用在電梯和人上，不是作用在同一個物體上，因此這兩個力不是平衡力，該選項說法不正確。故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水的沸騰”實驗中

(1)他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是______________。

(2)糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，為_______℃，說明此時氣壓_______ (選填“＜”、“＞”或“＝”)1個標準大氣壓．

(3)分析圖丙所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是_______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將凸透鏡固定在光具座上50厘米刻度處，讓平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成一個最小、最亮的光點，如圖（a）所示。

（1）該凸透鏡的焦距為_______厘米；

（2）為使像能成在光屏中央，需調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏的高度，使它們的中心和燭焰中心大致在________。

（3）將蠟燭放置在光具座上A點，然后移動光屏找像，可以得到一個________（選填“縮小”或“放大”）的像。

（4）當蠟燭移到某位置時，無論怎樣移動光屏，光屏上看到的現(xiàn)象始終如圖（b）所示，此時蠟燭可能位于光具座上________點處（選填“B”、“C”或“D”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖象，由圖可知（ ）

A. BC段是一個放熱過程 B. 冰的熔點是0℃

C. CD段該物質(zhì)處于氣態(tài) D. DE段表示冰的熔化過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀不辱使命的天宮一號并回答題。

不辱使命的天宮一號天宮一號是中國首個目標飛行器和空間實驗室，屬載人航天器，于2011年9月29日21時16分3秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，天宮一號的發(fā)射標志著中國邁入中國航天“三步走“戰(zhàn)略的第二步第二階段即掌握空間交會對接技術及建立空間實驗室；同時也是中國空間站的起點，標志著中國已經(jīng)擁有建立初步空間站，即短期無人照料的空間站的能力。

天宮一號的運行軌道高度在與飛船交會對接時大約距離大氣層340公里，無人期間則會適當調(diào)高，約370公里，以減小軌道衰減速度，更節(jié)約能源。天宮一號繞地球一圈的運行時間約為90分鐘。天宮一號在運行軌道上飛行時，可以近似看成是圓周運動。在天宮一號實驗艙內(nèi)，所有跟重力有關的物理現(xiàn)象都消失不見了，這種現(xiàn)象被稱為“完全失重狀態(tài)”。如圖所示為天宮一號在軌道上飛行的示意圖。

2011年11月，天宮一號與神舟八號飛船成功對接，中國也由此成為世界上第三個自主掌握空間交會對接技術的國家。2012年6月18日，神舟九號飛船與天宮一號目標飛行器成功實現(xiàn)自動交會對接，中國3位航天員首次進入在軌飛行器。2013年6月20日10時14分，航天員聶海勝、張曉光和王亞平在天宮一號的實驗艙內(nèi)開始了太空授課活動，帶領著全國觀眾體驗了神奇的太空課堂。如圖所示為王亞平太空授課過程中很輕易地制造出的一個“巨大”的水球。

2016年3月16日，天宮一號目標飛行器正式終止數(shù)據(jù)服務，全面完成了歷史使命，進入軌道衰減期。

2018年4月2日8時15分左右，天宮一號目標飛行器再次入大氣層，落入?yún)^(qū)位于南太平洋中部區(qū)域，絕大部分器件在入大氣層過程中燒蝕銷毀，結(jié)束了它輝煌的一生。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

根據(jù)文中內(nèi)容，以下說法中正確的是______只有一個選項正確

A.天宮一號在運行軌道上飛行時沒有慣性

B.天宮一號在運行軌道上飛行時運動狀態(tài)不變

C.可以在天宮一號的實驗艙內(nèi)用天平稱量物體的質(zhì)量

D.可以在天宮一號的實驗艙內(nèi)用彈簧測力計測量拉力

對于王亞平在天宮一號實驗艙內(nèi)制造的“巨大”的水球，以下說法中正確的是______多選題

A.這個水球形成的原因是水分子之間存在引力作用

B.這個水球形成的原因是水分子之間存在斥力作用

C.在地面上很難制造出如此巨大的水球，說明在地球上水分子之間沒有引力作用

D.如果向這個水球內(nèi)注入一滴紅墨水，經(jīng)過一段時間整個水球都將變成紅色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應液體的密度值。下列關于密度秤制作的說法中，錯誤的是（　�。�

A. 每次倒入空桶的液體體積相同

B. 秤的刻度值向右越來越大

C. 懸點O適當右移，秤的量程會增大

D. 增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同—裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB<mc，hA=hC>hB），推動小木塊運動一段距離后停止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，回答以下問題：

（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度 ．（選填“相等”或“不相等”）

（2）小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患 ．（選填“越大”、“不變”或“越小”）

（3）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較．

（4）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如四幅圖：甲鑒別王冠是否是純金制成的；乙選擇抗洪搶險戰(zhàn)士穿的救生衣的顏色；丙配制雞尾酒可以區(qū)分出美麗的顏色和層次；丁氣球中要充有氫氣、氦氣或熱空氣。其中沒有應用密度知識的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】送水工人把一桶重為200 N的礦泉水（如圖）扛在肩上從一樓的樓梯走上到20m高的七樓。已知工人的重力為600 N，桶與肩的接觸面積為5×10－3m2，登上七樓用時為100 s。求：

（1）桶對送水工人肩膀的壓強是多少？

（2）送達七樓時，送水工人對水做了多少功？

（3）送達七樓時，送水工人的總功率是多少？

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