Question

如圖甲是“研究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）為了達(dá)到目的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持定值電阻R₁的________不變．
（2）小明同學(xué)按照電路圖連接好實(shí)物圖，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況，這是因?yàn)椋?br/>①________；
②________．
（3）下表是該同學(xué)排除了故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)；根據(jù)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是________．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	3.2	4.8	6.4
電流I/A	0.5	0.75	1.00

（4）如圖甲，若此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.5V，要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V，滑片P應(yīng)向________端滑動(dòng)．
（5）小華同學(xué)緊接著也用該實(shí)驗(yàn)電路做“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻，記錄了如下數(shù)據(jù)，但根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論卻發(fā)現(xiàn)，電流與電阻不是成反比例關(guān)系，你認(rèn)為小華在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是________．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電阻R/Ω	5	10	15
電流I/A	0.2	0.4	0.3

Answer 1

解：（1）為了達(dá)到研究電壓與電流關(guān)系的目的，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，定值電阻的阻值必須保持不變；
（2）小明同學(xué)按照電路圖連接好實(shí)物圖，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針超量程而電流表指針在量程刻度最左端的情況，這是因?yàn)椋弘妷罕淼牧砍踢x擇的過(guò)小而電壓值過(guò)大超過(guò)了選擇的量程，電流表的量程選擇的過(guò)大而電流值過(guò)小指針擺動(dòng)的幅度過(guò)小，到不了量程之內(nèi)；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)可知，三次實(shí)驗(yàn)記錄的電壓與電流的比值均為一定值，由此可得，在電阻不變的情況下，電壓與電流成正比例關(guān)系；
（4）如圖甲，若此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.5V，要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V，因?yàn)槎ㄖ惦娮璧淖柚挡蛔�，故�?yīng)使通過(guò)的電流變大，因此滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向左端滑動(dòng)；
（5）小華同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)電路做“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在保持滑動(dòng)變阻器的阻值不變的條件下依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻，記錄每一次的電流表示數(shù)；
故答案為：（1）阻值；（2）①電壓表的量程選擇的過(guò)小，②電流表的量程選擇的過(guò)大；
（3）電阻大小不變時(shí)，電阻兩端的電壓與通過(guò)的電流成正比例關(guān)系；（4）左；（5）沒(méi)有保持滑動(dòng)變阻器的阻值不變．
分析：本題主要考查了在探究電流與電壓及電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的相關(guān)事宜和學(xué)生應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�主要有以下幾點(diǎn)；
（1）在研究電壓與電流的關(guān)系時(shí)，定值電阻的阻值必須保持不變；
（2）在連接實(shí)物圖之前，電壓表與電流表的量程必須選擇恰當(dāng)，量程選擇的過(guò)大，示數(shù)就會(huì)太小，量程選擇的過(guò)小，示數(shù)就會(huì)超量程，兩種情況下，讀數(shù)都會(huì)不準(zhǔn)確；
（3）學(xué)生應(yīng)該具備的根據(jù)數(shù)據(jù)分析相關(guān)量之間的關(guān)系以及實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因的能力．
點(diǎn)評(píng)：該題難度系數(shù)不大，主要考查了學(xué)生基本的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�特別注重考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦斫庖约皩?duì)試驗(yàn)方法的選擇，同時(shí)對(duì)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力有了一定的體現(xiàn)．