【題目】小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計。

(1)取一根祖細均勻的飲料吸管,在其下端塞入適星金屬絲并用石蠟封口。塞入適量金屬絲的目的是使吸管能豎直______在液體中,此密度計受到的浮力______它的重力;(選填“>”“<”或“=”)

(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得液面上方的長度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,液面上方的長度為h。用、分別表示液體和水的密度,用L表示吸管長度,則、LhH的關系式是=______,______(選填“>”“ <”或“=”);

(3)小明取來食用油,用這個密度計測量食用油的密度時,出現(xiàn)了如圖(c)所示的情形,此時密度計的重力______它所受到的浮力(選填“>”“ <”或“=”),在不更換食用油和密度計的情況下,怎樣才能使密度計能正確測出食用油的密度:______(寫一種,合理即可)。

【答案】漂浮 > > 再向容器中加油

【解析】

(1)[1]為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中,吸管下端塞入一些金屬絲作為配重,這樣做目的是為了降低重心,讓密度計豎直漂浮在液體中。

[2]飲料吸管豎直的漂浮在液體中,根據(jù)漂浮條件可知吸管所受浮力與重力相等。

(2)[3][4]由于吸管在圖a、b圖中均漂浮,則在水和另一種液體中受到的浮力相等,由

,

可知

設吸管的底面積為S,根據(jù)物體浮沉條件可知

(3)[5][6]c所示的情形,說明密度計的重力過大,大于密度計受到的浮力,應該使密度計漂浮在液體中,不能沉底,因此在不更換食用油和密度計的情況下,應再向容器中加油或者將容器換成直徑細些的,以提高油的深度。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,蠟燭的燭焰恰好在光屏上成一個清晰的像。

(1)這個像的成像原理與________(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同。若保持凸透鏡不動,將蠟燭向右移動一小段距離,為了得到清晰的像,則應將光屏向______(選填“左”或”右”)移動,此時像的大小比剛才的像要_______些;

(2)若在凸透鏡與蠟燭之間放一個凹透鏡,這時需要將光屏向______(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像;

(3)若讓凸透鏡保持不動,交換蠟燭和光屏的位置,在光屏上會得到一個________的像。

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【題目】把一鐵塊系在氣球上,放入水中,恰好懸浮于水中某處,如圖所示,現(xiàn)沿容器壁緩緩注入一些水,則鐵塊和氣球將

A. 若沿容器壁緩緩注入一些水,則鐵塊和氣球仍然懸浮

B. 若往水中加入一些食鹽,則鐵塊所受浮力增大

C. 若剪斷細繩,則氣球上浮,鐵塊下沉,水面高度不變

D. 若將鐵塊取下,分成大小不等的兩塊放回容器中,則小塊上浮,大塊下沉

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。

(1)在實驗中,用彈簧測力計拉著木塊時,應水平地拉動,且使它在固定的水平面上做______________運動。根據(jù)_______________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

(2)將圖(a)和圖(b)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與______________有關。

(3)將圖(a)和圖(c)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與______________有關。

(4)小明又猜想:滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關。請你利用圖中已有的器材,在此實驗的基礎上,增加一次實驗次數(shù)驗證小明的猜想:增加的實驗為:____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知斜面長10m、高4m,繩端拉力為50N,利用這個滑輪裝置將重為100N的物體在10s內(nèi)從斜面的底端勻速拉到頂端,則拉力的功率是_______,箱子和斜面間的摩擦力為_______(滑輪重、繩重、滑輪與繩之間的摩擦均不計)

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【題目】自然界中的物質(zhì)是由什么組成的呢?人類曾做過許多猜想,經(jīng)歷漫長的探究過程。

(1)我們現(xiàn)在知道原子是由核外電子和原子核組成,原子核內(nèi)部是由帶正電的______和不帶電的______組成的,這兩種粒子統(tǒng)稱______;

(2)真理的得出經(jīng)歷了前輩的艱辛探索,道爾頓最早提出原子的概念,并認為原子是“不可再分的實心球體”,湯姆生認為原子是“嵌著葡萄干的面包”,這兩個觀點是______(填“正確”或“錯誤”)的;

(3)如圖甲是盧瑟福用α粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實驗,盧瑟福進行α粒子散射實驗后,在分析實驗結果的基礎上,推翻了湯姆生提出的______模型,他提出了圖乙所示的原子______模型。建立物理模型是物理研究中的一種重要方法,初二階段,我們學習過的物理模型有______(舉一例)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平玻璃板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和紙板:讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖所示,觀察和比較小車在毛巾表面、紙板表面和玻璃表面滑行的距離。

(1)實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,是為了使小車在水平面上開始滑行時速度______(選填“相等”或“不相等”);

(2)在實驗中,發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在玻璃板上滑行的距離最遠,說明小車受到的阻力越小,速度減小得______(選填:“越慢”或“越快” );

(3)在本實驗中,如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將做______

(4)在此基礎上,牛頓總結了伽利略等人的研究成果,并概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律______(選填“能”或“不能”)直接由實驗得出;

(5)通過上面的探究后,小明又思考如下的問題,如圖,擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C時,如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球將______(選填“往回擺” “靜止”或“做勻速直線運動”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明為了驗證阿基米德原理,做了如下實驗。他用彈簧測力計測量金屬塊浸沒在水中受到的浮力是______(如圖甲所示)。利用量筒測出金屬塊排開水的體積(如圖乙所示)。金屬塊排開的水重為______N,從這個實驗可知,金屬塊在水中受到的浮力__________金屬塊排開水受到的重力。(填:“大于”“小于”或“等于”)。若將水換成密度為的酒精,則金屬塊所受浮力是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究電流與電壓、電阻關系的實驗電路圖.

(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了________法.

(2)實驗探究分兩步進行:a.保持電阻不變,探究電流與電壓的關系;b.保持電壓不變,探究電流與電阻的關系.如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像,其中正確表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖像是________圖(選填“甲”或“乙”).

(3)在探究電流與電壓的過程中,使用滑動變阻器R的目的除了保護電路外,還有__________作用.

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