Question

10．一物理興趣小組“探究物體的動能和哪些因素有關(guān)”的過程如下：
a．如圖甲，讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開始滾下，撞擊水平軌道左端的物塊B，比較物塊B滑行距離的遠近．
b．如圖乙，讓質(zhì)量相同的鋼分別從同一軌道、不同高度由靜止開始滾下，撞擊水平軌道左端的物塊B，比較物塊B滑行距離的遠近．
c．分析實驗結(jié)果，形成結(jié)論．
d．實驗反思．
該小組進行了一下實驗反思：

（1）讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開始滾下，撞擊水平軌道上同一位置處的物塊B，強調(diào)三個“同一”是為了保證鋼球撞擊物塊B時具有相同的速度．
（2）如果影響一個物理量的因素存在兩個或兩個以上，研究這些因素對該物理量的影響時，我們常采取類似本實驗的做法，這種實驗方法是控制變量法．
（3）組內(nèi)有的同學(xué)認(rèn)為如果水平面是光滑的更有助于完成本實驗，小明不同意這一觀點，小明認(rèn)為如果水平面是光滑的，物塊B將一直運動下去，無法測量滑行距離，小明的理論依據(jù)是牛頓第一定律．（填寫定律名稱）
（4）對于（3）中的問題，小明同學(xué)提出了解決意見，可以在水平軌道右側(cè)固定一輕彈簧（如圖丙），利用彈簧被壓縮的長度反映小球動能的大小，在小球向右壓縮彈簧的過程中，小球的動能和彈簧的彈性勢能之和將不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）

Answer 1

分析 （1）動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度．要利用控制變量法去研究．研究與速度關(guān)系時要保證質(zhì)量相同，速度不同．研究與質(zhì)量關(guān)系時，要保證速度相同，質(zhì)量不同．
（2）根據(jù)實驗的典型特征判斷這種方法名稱．
（3）牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用時總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)．
（4）在動、勢能的轉(zhuǎn)化過程中機械能總量保持不變，這是機械能守恒定律．

解答 解：（1）起始點的高度是用來體現(xiàn)它們的速度，高度即速度相同．讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了控制小球到達斜面的低端時的速度相同．
（2）控制變量法就是每一次只改變其中的某一個變量，而控制其余幾個變量不變，從而研究被改變的這個變量對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決問題的方法．本實驗的做法屬于控制變量法．
（3）根據(jù)牛頓第一定律，運動的物體在沒有受到力的作用時，將一直做勻速直線運動．
（4）小球的重力勢能一定，根據(jù)機械能守恒定律，小球的動能和彈簧的彈性勢能之和不變，即機械能總量保持不變．
故答案為：（1）速度．（2）控制變量法．（3）牛頓第一定律．（4）不變．

點評 （1）探究動能大小的影響因素時，對控制變量法和轉(zhuǎn)換法的理解是關(guān)鍵．
（2）牛頓第一定律的掌握是理解力和運動之間關(guān)系的基礎(chǔ)．