19.在修建鐵路時(shí),不是直接將鐵軌鋪設(shè)在地面上而是鋪設(shè)在枕木上,這是為了( 。
A.減小壓力B.增大壓力C.減小壓強(qiáng)D.增大壓強(qiáng)

分析 (1)壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力大小和受力面積的大。
(2)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),減小壓力減小壓強(qiáng).

解答 解:列車(chē)從鐵軌上行駛,對(duì)路基的壓力一定,鐵軌鋪在枕木上,增大了路基的受力面積,減小了壓強(qiáng),從而達(dá)到保護(hù)路基的目的.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 掌握壓強(qiáng)大小的影響因素,掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法,能在生活中應(yīng)用壓強(qiáng)知識(shí)解釋問(wèn)題.同時(shí)掌握好控制變量法的具體運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小強(qiáng)同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理公式為P=UI;小明在連接電路時(shí)應(yīng)先把開(kāi)關(guān)斷開(kāi).
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D1甲所示的電路圖,將圖1乙中的實(shí)物電路連接完整.
(3)為順利完成實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇,則A(填序號(hào)).
A.只能選擇4.5V的電源     
B.只能選擇6V的電源
C.兩電源均可選用          
D.須將其變成10.5V的電源使用
(4)小明正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)等于電源電壓,則故障的原因可能是燈泡斷路(選填“短路”或“斷路”).
(5)小明排除故障后,移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖1丙所示,其值為0.28A,小燈泡的額定功率為0.7W.
(6)小強(qiáng)的電流表?yè)p壞了,老師告訴他已經(jīng)沒(méi)有電流表可換,而給了他一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻R和若干個(gè)開(kāi)關(guān),小強(qiáng)重新設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路,在不改變?cè)撾娐愤B接的情況下,也能正確測(cè)出小燈泡的額定功率.正確連接電路后,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
①閉合開(kāi)關(guān)S和S1,斷開(kāi)S2,移動(dòng)滑片P至某一位置,使電壓表示數(shù)為2.5V②保持滑片位置不動(dòng),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,閉合開(kāi)關(guān)S、S2,記下電壓表的示數(shù)為U2;,③出小燈泡額定功率的表達(dá)式P=2.5V×$\frac{{U}_{2}-2.5V}{{R}_{0}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.一物理興趣小組“探究物體的動(dòng)能和哪些因素有關(guān)”的過(guò)程如下:
a.如圖甲,讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開(kāi)始滾下,撞擊水平軌道左端的物塊B,比較物塊B滑行距離的遠(yuǎn)近.
b.如圖乙,讓質(zhì)量相同的鋼分別從同一軌道、不同高度由靜止開(kāi)始滾下,撞擊水平軌道左端的物塊B,比較物塊B滑行距離的遠(yuǎn)近.
c.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,形成結(jié)論.
d.實(shí)驗(yàn)反思.
該小組進(jìn)行了一下實(shí)驗(yàn)反思:

(1)讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開(kāi)始滾下,撞擊水平軌道上同一位置處的物塊B,強(qiáng)調(diào)三個(gè)“同一”是為了保證鋼球撞擊物塊B時(shí)具有相同的速度.
(2)如果影響一個(gè)物理量的因素存在兩個(gè)或兩個(gè)以上,研究這些因素對(duì)該物理量的影響時(shí),我們常采取類似本實(shí)驗(yàn)的做法,這種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.
(3)組內(nèi)有的同學(xué)認(rèn)為如果水平面是光滑的更有助于完成本實(shí)驗(yàn),小明不同意這一觀點(diǎn),小明認(rèn)為如果水平面是光滑的,物塊B將一直運(yùn)動(dòng)下去,無(wú)法測(cè)量滑行距離,小明的理論依據(jù)是牛頓第一定律.(填寫(xiě)定律名稱)
(4)對(duì)于(3)中的問(wèn)題,小明同學(xué)提出了解決意見(jiàn),可以在水平軌道右側(cè)固定一輕彈簧(如圖丙),利用彈簧被壓縮的長(zhǎng)度反映小球動(dòng)能的大小,在小球向右壓縮彈簧的過(guò)程中,小球的動(dòng)能和彈簧的彈性勢(shì)能之和將不變.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.按照題目要求畫(huà)出力的示意圖:

(1)在圖甲中畫(huà)出蘋(píng)果所受的重力;
(2)在圖乙中畫(huà)出物塊對(duì)地面的壓力;
(3)在圖丙中橡皮正在水中下沉,畫(huà)出橡皮所受的浮力F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.閱讀短文,回答文后的問(wèn)題.
有兩只裝有一半水的燒杯甲和乙,分別用長(zhǎng)頸漏斗在兩只燒杯底部緩慢注入藍(lán)色的硫酸銅溶液.把燒杯甲浸在溫度為15℃的恒溫水槽中,把燒杯乙浸在溫度為60℃的恒溫水槽中.結(jié)果發(fā)現(xiàn):甲中硫酸銅溶液與水起初有清晰的分界面,隨著時(shí)間推移,原來(lái)清晰的分界面逐漸變模糊,上部的水由下而上逐漸變藍(lán),下部的硫酸銅溶液由上而下藍(lán)色逐漸變淡,約20小時(shí)后上下兩部分都變成相同的淡藍(lán)色液體.燒杯乙發(fā)生類似的變化,但變化比甲快,約5小時(shí)后上下部分都變成相同的淡藍(lán)色液體.
(1)硫酸銅溶液與水起初有清晰的分界面,這是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腄
A.重力  B.質(zhì)量  C.體積  D.密度
(2)清晰的分界面逐漸變模糊是擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明分子在永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
(3)從燒杯乙比燒杯甲變化快可以得到的結(jié)論是溫度越高分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)就越劇烈.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,電源電壓不變,R1和R2是兩段長(zhǎng)度相同、材料相同的電阻絲,R2=40Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,電流表示數(shù)是0.2A;若再閉合S1,電流表示數(shù)是0.6A.則電源電壓為16V,開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)通過(guò)R1和R2的電流之比I1:I2=1:2,電阻絲R2(選填“R1”或“R2”)的橫截面積較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,某工人用滑輪組往3m高的平臺(tái)運(yùn)砂土,已知砂土的質(zhì)量是40kg,袋子和動(dòng)滑輪共重100N,不計(jì)繩重和摩擦,請(qǐng)根據(jù)所給條件,求出與本題有關(guān)的5個(gè)物理量(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.某豪華國(guó)際郵輪,船長(zhǎng)219.4m、寬34m,滿載排水量56451t,這艘船滿載時(shí)受到的浮力為5.6451×108N.g=10N/kg.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.使用量筒可以用排水法測(cè)量石塊的體積
B.電流表和電壓表都要與被測(cè)電路串聯(lián)
C.使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),若增減砝碼無(wú)法使天平橫梁平衡,則應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母
D.使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度,溫度計(jì)的玻璃泡必須接觸容器底部

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