小李師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓，沙子的質(zhì)量為50 kg，裝沙子的桶的質(zhì)量為8kg，動滑輪的質(zhì)量為2 kg。若物體上升的速度為0.1m/s(忽略摩擦和繩重，g=10N/kg)求：

(1)提升物體時繩子自由端的拉力。(2)拉力的功率。(3)滑輪組的機械效率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步推理而概括出來的，下列實驗中也應(yīng)用了這種研究方法的是（　�。�

　 A． 探究聲音能否在真空中傳播 B． 探究影響電阻大小的因素

　 C． 用磁感線描述磁場 D． 探究水沸騰時，溫度的變化的特點

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則電源電壓為 ▲  V，R1的阻值為 ▲  Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 2014年世界杯足球賽的電視畫面是通過       傳遞的，供給電視機工作的電能屬于____ 次能源。

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電子式電能表表盤上標有3200imp/ (KW．h)字樣（imp表示閃爍次數(shù)）。家庭電路電壓為220V，將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作1h，電能表指示燈閃爍了320次，該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為      KW．h。該用電器的額定功率是       w，正常工作時的電阻是      Ω。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖示為探究“動能的大小跟那些因素有關(guān)”的實驗。實驗步驟如下：

I．讓同一鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

II．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

回答下列問題：

(1)步驟II是為了研究動能大小與 的關(guān)系。

(2)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球 的大小，比較木塊移動的距離是為了比較鋼球 的大小。物理學(xué)稱這種實驗方法為 。




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科目：初中物理 來源： 題型：


光的世界變化莫測，奧妙無窮。關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法正確的是

A照相時，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外

B在岸邊看到水中魚的位置就是魚在水里的實際位置

C雨后彩虹是由光的反射形成的

D眼睛“近視”時就需佩戴用凸透鏡制成的眼鏡矯正

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科目：初中物理 來源： 題型：


劉光軍同學(xué)在實驗室做測量物體密度的實驗時，他發(fā)現(xiàn)分別將小石塊和小木塊放在同一個水杯中，小石塊會下沉、小木塊會漂�。虼怂吞貏e研究了物體的浮沉與物體密度的關(guān)系，以下是他的實驗過程：

（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示，此時他應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)．

（2）在測量石塊質(zhì)量時，他發(fā)現(xiàn)往右盤中加減砝碼總不能使天平平衡，這時他應(yīng)移

動 使天平平衡．當(dāng)天平再次平衡時所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為 g．

（3）在量筒中裝入50mL的水，把石塊放入量筒后水面位置如圖丙所示，則石塊的體積是 cm3石塊的密度為 kg/m3

（4）再用調(diào)節(jié)好的天平測量出小木塊的質(zhì)量如圖丁所示，用鉛筆把木塊剛好摁進水中，測量出小木塊的體積為79mL，則小木塊的密度為 kg/m3

（5）劉光軍同學(xué)把實驗得出的小石塊密度和小木塊密度與水的密度進行了比較，而后又反復(fù)實驗并查閱了一些資料，初步得到了一個結(jié)論是：浸沒在液體中的物體，如果它的密度 液體的密度，物體上浮，如果它的密度 液體的密度，物體下沉．





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科目：初中物理 來源： 題型：


水的比熱容為4.2×103　J/(kg·℃)，將2　kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是____________J/(kg·℃)；水結(jié)冰后它的比熱容將________(填“改變”或“不變”)；初溫為20　℃、質(zhì)量為1　kg的水吸收2.1×105　J的熱量后溫度將升高到________℃.

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同步練習(xí)冊答案