【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情境圖,在下面空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)甲圖:兩鉛塊緊壓在一起后可以吊起重物,說明 .
(2)乙圖:小孩從滑梯上滑下感覺臀部發(fā)熱,說明 .
(3)丙圖:用條形磁鐵靠近小磁針,磁針發(fā)生移動(dòng)是因?yàn)?/span> .
(4)丁圖:水果電池向外供電時(shí),能量是如何轉(zhuǎn)化的 .
【答案】
(1)分子間有相互作用的引力
(2)做功可以改變物體的內(nèi)能
(3)磁體的周圍空間存在著磁場
(4)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
【解析】解:(1)把兩塊表面干凈的鉛塊緊壓在一起,兩塊鉛塊就結(jié)合在一起,下面還可吊一個(gè)重物,這說明分子間存在相互作用的引力;(2)小孩坐滑梯時(shí),臀部與滑梯相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能;(3)磁體間的相互作用都是通過看不見而又客觀存在的磁場而發(fā)生的,在磁體的外部,磁感線從磁體的N極流出,經(jīng)過外電路回到磁體的S極.(4)水果電池和干電池、蓄電池類似,都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.所以答案是:(1)分子間有相互作用的引力;(2)做功可以改變物體的內(nèi)能;(3)磁體的周圍空間存在著磁場;(4)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)和分子間的作用力的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能減小;外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增大;固體、液體壓縮時(shí)分子間表現(xiàn)為斥力大于引力. 固體很難拉長是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(來源)江蘇省鹽城市響水縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試題
小明同學(xué)“探究阻力”對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
把棉布鋪在水平的小板上,小車從斜面的A點(diǎn)釋放,記錄小車最終停在棉布上的位置.將棉布拿掉,從A點(diǎn)釋放小車,記錄小車最終停在木板上的位置.將玻璃板放在水平的木板上,重做實(shí)驗(yàn),得到小車最終停在玻璃板上的位置.實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)如表中所示.
(1)每次讓小車均從A點(diǎn)滑下,小車剛運(yùn)動(dòng)到水平面上,其運(yùn)動(dòng)速度是________(相同/不同)的;
(2)判斷小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),所受阻力大小的依據(jù)是:小車對(duì)水平面的壓力是_______(相同/不同)的,小車所接觸的水平面的粗糙程度是________(相同/不同)的,接觸面越粗糙,小車受到的阻力_________
(越大/越小);
(3)測量小車在水平面運(yùn)動(dòng)距離的工具是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證等”是物理實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié).請(qǐng)根據(jù)要求完成下列各題.
(1)探究重力的方向.
小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向,球A所受重力的施力物體是______,緩慢改變木板的傾角α,可觀察到懸線OA的方向__________(選填“改變”或“不變”);若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論,還應(yīng)進(jìn)行的操作是:________________________.
(2)在“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)中.
①小明將同一輛小車從相同斜面的同一位置滑下,目的是使小車運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的速度______;
②讓小車分別在毛巾、棉布、木板等粗糙程度不同的表面運(yùn)動(dòng),目的是為了改變________________________,從而完成探究.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“6V,1.5W”的小燈泡,其伏安特性曲線如圖所示,若把三只這樣的燈泡串聯(lián)起來接12V的電源兩端,每只燈泡的電阻及實(shí)際功率為( )
A.20Ω、0.8W
B.20Ω、0.67W
C.24Ω、0.67W
D.24Ω、0.96W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只小燈泡標(biāo)有“8V,4W”字樣,若接在4V的電源兩端,則其實(shí)際功率為W.工作5min產(chǎn)生熱量J;現(xiàn)將該燈泡接在12V的電源上,為使其正常發(fā)光,應(yīng)聯(lián)一個(gè)Ω的電阻(假定燈絲電阻不變).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路補(bǔ)充完整,使滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到C端時(shí),變阻器接入電路的阻值最大.
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng);電路連好后,在開關(guān)閉合前,發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度的左側(cè),如圖乙所示,原因是
(3)全部檢查電路無誤后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片,使電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),電壓表示數(shù)如圖丙所示.則被測電阻本次測量值為Ω.
(4)完成一次實(shí)驗(yàn)后,為確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性,接下來的操作是(填選項(xiàng)字母).
A.換用不同阻值的電阻再進(jìn)行幾次測量
B.調(diào)節(jié)變阻器的滑片到不同位置再進(jìn)行幾次測量
C.將背刺電阻接在不同電路中再進(jìn)行幾次測量
(5)本實(shí)驗(yàn)電路還可以完成實(shí)驗(yàn)(填選項(xiàng)字母).
A.探究電流和電阻的關(guān)系
B.探究電流和電壓的關(guān)系
C.探究電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系
D.探究電流磁場強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系.
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【題目】小華想探究凸透鏡成像規(guī)律.實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示.
(1)小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律,應(yīng)選用_____凸透鏡(選填“A”或“B”).實(shí)驗(yàn)過程中,他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,則該像是_____、_____的實(shí)像.
(2)小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處,當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí),燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像;當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí),燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像.燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí),燭焰的像是放大、_____的_____像.
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