分析 (1)①杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,當(dāng)阻力和阻力臂的乘積不變時(shí),根據(jù)動(dòng)力臂的變化可以分析出動(dòng)力的變化;
②探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力的方向與杠桿垂直,力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái);
(2)杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂;
解答 解:(1)圖甲和圖乙所示的杠桿在水平平衡,阻力和阻力臂的乘積相等,但甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)是傾斜的,動(dòng)力臂較小,因此動(dòng)力較大,故F1>F1′;
(2)力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái),因此第二組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直,力臂直接從杠桿上直接讀。
(3)甲實(shí)驗(yàn)更容易得到杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2),動(dòng)力臂越長(zhǎng)動(dòng)力越小,動(dòng)力臂越短動(dòng)力越大.
故答案:(1)大;(2)便于直接讀出力臂的大;(3)便于得到更普遍的規(guī)律.
點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)調(diào)平和操作,要求平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)多加注意,鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩者都是光的直線傳播 | |
B. | 前者是光的反射,后者是光的直線傳播 | |
C. | 前者是光的直線傳播,后者是光的反射 | |
D. | 兩者都是光的反射 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)北方冬天路面結(jié)冰后,常常在冰上撒些渣土,以免發(fā)生交通事故 | |
B. | 體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前,常常在手上涂些鎂粉 | |
C. | 在鞋底上制出凹凸不平的花紋 | |
D. | 為車軸加潤(rùn)滑油 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣墊船的氣墊 | B. | 滑雪運(yùn)動(dòng)員的滑雪板 | ||
C. | 給自行車的輪子添加潤(rùn)滑油 | D. | 指甲刀的指甲銼 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一樣 | B. | 偏大 | C. | 偏小 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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