19．下列事例中，屬于減小有害摩擦的是（　　）
A．我國(guó)北方冬天路面結(jié)冰后，常常在冰上撒些渣土，以免發(fā)生交通事故
B．體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前，常常在手上涂些鎂粉
C．在鞋底上制出凹凸不平的花紋
D．為車軸加潤(rùn)滑油

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

解答 解：
A、冬天路面結(jié)冰后，常常在冰上撒些渣土，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，以免發(fā)生交通事故．故A不符合題意．
B、體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前，常常在手上涂些鎂粉，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B不符合題意．
C、在鞋底上制出凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C不符合題意．
D、為車軸加潤(rùn)滑油，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題在考查影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素的同時(shí)，也考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力，要求學(xué)生在生活中多注意觀察，并學(xué)會(huì)應(yīng)用，增大有益摩擦，減小有害摩擦，使其更好地為人類服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．干冰給食品保鮮，利用了干冰汽化吸熱
B．一瓶水被冰箱冷凍后，取出放一會(huì)兒，表面會(huì)變濕，是由于水蒸氣液化
C．把酒精擦在手背上，手背感覺(jué)到?jīng)鏊�，是由于酒精液化放�?/td>
D．北方的冬天，為了保存蔬菜，在菜窖里放幾桶水，利用了水凝華放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．科學(xué)家歐姆通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流與電壓的關(guān)系．將阻值為R1和R2的兩個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)后，總電阻小于R1（選填“大于”、“等于”或“小于”），若R1不變、R2變大，總阻值將變大（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時(shí)的圖象．據(jù)圖回答
（1）從圖中可看出，這種物質(zhì)應(yīng)該是晶體（“晶體”、“非晶體”）．原因是具有一定的熔點(diǎn)．
（2）在線段的CD段，物質(zhì)是液態(tài)，它吸收熱量，溫度升高．
（3）EF段，表示該物質(zhì)凝固過(guò)程（填物態(tài)變化名稱），在這過(guò)程中，物質(zhì)需要放出熱量，溫度不變．
（4）由圖可知：同種物質(zhì)熔點(diǎn)與凝固點(diǎn)相同．
（5）從圖可判斷，實(shí)驗(yàn)所用固體是萘．（選填“松香”或“瀝青”或“海波”或“萘”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．（甲、乙、丙是完全相同的密閉容器，內(nèi)裝有等量紅墨水，閉合開(kāi)關(guān)前，甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)三根玻璃管液面相平）
（1）電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量，在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察玻璃管中液面高度的變化來(lái)比較甲、乙、丙容器內(nèi)空氣溫度的變化；
（2）在通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)對(duì)比觀察甲和乙容器中的玻璃管液面變化情況來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關(guān)系，得出的結(jié)論是：電流和通電時(shí)間一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多；
（3）在通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)對(duì)比觀察乙和丙容器中的玻璃管液面變化情況來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電流I的關(guān)系，得出的結(jié)論是：通電時(shí)間和導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．大潤(rùn)發(fā)超市有購(gòu)物用的手推車，如圖，若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，你應(yīng)向下（“上”或者“下”）按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，支點(diǎn)是C（寫出字母）；當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，你應(yīng)向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是B．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖，調(diào)節(jié)杠桿自身平衡后，第一組按圖（甲）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖（甲）中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比圖（乙）的示數(shù)要大．
（2）小紅認(rèn)為按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)好，理由是便于直接讀出力臂的大�。�
（3）小明認(rèn)為按圖（甲）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)好，理由是便于得到更普遍的規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．給蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于電源（填“用電器”或“電源”）；某同學(xué)把燈泡、干電池和開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線連接起來(lái)．開(kāi)關(guān)閉合后燈泡不亮，不一會(huì)兒干電池就發(fā)熱了．這個(gè)電路的故障是該電路發(fā)生了短路．

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