某日，氣象興趣小組的同學(xué)測得風(fēng)向?yàn)闁|風(fēng)、風(fēng)速為3m/s．某同學(xué)以5m/s的速度向西奔跑，那么該同學(xué)在奔跑過程中的感覺是

A. 東風(fēng)，風(fēng)速比他站立時(shí)更大 B. 西風(fēng)，風(fēng)速比他站立時(shí)小些

C. 東風(fēng)，風(fēng)速比他站立時(shí)小些 D. 西風(fēng)，風(fēng)速比他站立時(shí)更大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會因________而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置，所發(fā)出聲音的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：2.4“升華和凝華”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：單選題

如圖，舞臺上常用干冰制造白霧，以渲染氣氛。這種白霧是

A. 二氧化碳 B. 小水滴 C. 空氣 D. 水蒸氣

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：5.2“速度”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：填空題

在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位：

（1）小明的身高為172 ________�。�

（2）人的心臟跳動10次時(shí)間約為9.8 ________．

（3）人步行的速度約為1.1 ________．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：5.2“速度”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測量物體運(yùn)動的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)保持________的坡度，這是為了便于測量________．如圖所示，若停表每格為1s，則該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度v=________m/s，實(shí)驗(yàn)中小車通過上半路程的平均速度________小車通過下半路程的平均速度（選填“大于”“小于”或“等于”），因?yàn)樾≤囋谛泵嫔献鯻_______運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：5.2“速度”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：單選題

下圖是某物體運(yùn)動的v-t圖象，下列與之相對應(yīng)的s-t圖象是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.1“聲音是什么”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：計(jì)算題

有人站在行駛的船上對遠(yuǎn)處懸崖高喊一聲，經(jīng)過4s聽到回聲，若船向懸崖行駛的速度是5m/s，聲音在空氣的傳播速度是340m/s，聽到回聲時(shí)船離懸崖有多少米？

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.1“聲音是什么”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：單選題

以下關(guān)于聲音的說法，符合實(shí)際情況的是

A. 真空能傳播聲音

B. 令人心煩意亂的聲音就是噪聲

C. 秋天，蟬趴在樹上某個地方也能發(fā)出叫聲，說明發(fā)出聲音時(shí)物體不需要振動

D. 人們利用聲吶技術(shù)可以探測海洋的深度，說明聲音只能傳遞信息而不能傳遞能量

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：4.3“探究凸透鏡成像規(guī)律”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為________cm．

（2）李寧同學(xué)把蠟燭移動到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向________（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、________的實(shí)像．生活中常用的________就是利用這個原理制成的．

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是________，張老師的眼睛屬于________．（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）

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同步練習(xí)冊答案