4．現(xiàn)代磁懸浮列車就是利用同名磁極間的相互排斥的原理，將車身托起，從而大大減少了摩擦力，使列車能高速運行．

分析 從題目中的將車身托起，可以確定兩個磁極之間的相互作用情況．
列車運行過程中的主要阻力是列車與車軌之間的摩擦力，因此如何減小兩者之間的摩擦力是提高車速的目的．

解答 解：磁懸浮列車的下面與鐵軌是同名磁極，同名磁極相互排斥，這樣，鐵軌就給列車一個向上的斥力，從而減小了列車對鐵軌的壓力．
列車鐵軌的壓力越小，根據(jù)摩擦力大小的決定因素可知，列車受到的鐵軌的摩擦力就越小，從而可以提高列車的行駛速度．
故答案為：同名；排斥；摩擦力．

點評 知道并理解磁極間的作用規(guī)律并能解釋實際問題是解決的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離． 
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通 過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離． 請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它 將做勻速直線運動．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使 小車從斜面上同一位置到達底端水平面時初速度相同．
（5）水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是（“是”或“不是”）一對平衡力．
（6）上述所有探究實驗中用到的科學(xué)研究方法有控制變量法．（只要求寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是四沖程汽油機的做功沖程，在這一沖程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．溫度的測量儀器是溫度計，體積的測量儀器是量筒或量杯．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示的交通標(biāo)志牌，其中甲的含義是什么？汽車從該交通標(biāo)志牌處到達南京市最快要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．一盞電燈在電壓是220V的電路中，燈泡中通過的電流是68mA，
①這個燈泡的電功率是多少W？
②若一個月內(nèi)總共通電100h，電流所做的功是多少，合多少度？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀《可探究的科學(xué)問題》，回答問題．
可探究的科學(xué)問題
日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題．像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題．比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題．
科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題．例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學(xué)問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答．
并不是每一個科學(xué)問題都可以進行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”．一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的．也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化．
一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種．方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？
科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是BCD．（選填選項前的字母，可多選）
A．哪種類型的音樂更好？
B．改變導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體的電阻會改變嗎？
C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？
D．物體所受浮力的大小與物體的密度有關(guān)嗎？
E．應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？
（2）請根據(jù)“兩個同學(xué)走在沙灘上，一個同學(xué)的腳印深，另一個同學(xué)的腳印淺”這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學(xué)問題：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)嗎？．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．請你讀出圖中木塊的長度是4.50cm；

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．兩個導(dǎo)體的電阻之比為2：3，通過的電流之比為1：2，通電時間之比3：2，則兩個導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量之比是1：4．

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同步練習(xí)冊答案