綜合問答二:
民間有一種古老的捕熊方法:在樹上放一箱蜂蜜,樹的中央用繩索吊一大截木頭,在樹下地上埋一些尖的橛.蜂蜜的香味會(huì)招來貪吃的黑熊,當(dāng)它爬到樹中間時(shí),被木頭擋住去路.熊將木頭推開,木頭落下時(shí)打在熊頭上.熊又用更大的力將木頭推開,木頭更重地打在它頭上.熊被激怒了,不斷與木頭進(jìn)行重復(fù)戰(zhàn)斗,最終力竭從樹上掉下來,落在尖銳的橛上而被捕獲.
請你運(yùn)用所學(xué)的1個(gè)物理知識,解釋上述黑體字部分所描述的整個(gè)過程.
【答案】分析:(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
(2)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量和高度,質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
(3)物體上升時(shí)物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能,動(dòng)能減小,重力勢能增大.物體下降時(shí)物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,重力勢能減小,動(dòng)能增大.
解答:解:熊推木頭時(shí),熊把木頭抬高,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能,用力越大,抬的越高,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為的重力勢能越大.木頭下落時(shí)重力勢能轉(zhuǎn)化為的動(dòng)能越多,打擊熊的力越大.
故答案為:熊將木頭推開,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能;木頭落下時(shí)打在熊頭上,重力勢能又轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.熊又用更大的力將木頭推開,更多的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為更多的重力勢能,木頭更重地打在它頭上,重力勢能又轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.因此熊被激怒了.
點(diǎn)評:掌握動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素.掌握彈性勢能、動(dòng)能、重力勢能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的,能用能量的轉(zhuǎn)化解釋生活中的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?青島)綜合問答二:
民間有一種古老的捕熊方法:在樹上放一箱蜂蜜,樹的中央用繩索吊一大截木頭,在樹下地上埋一些尖的橛.蜂蜜的香味會(huì)招來貪吃的黑熊,當(dāng)它爬到樹中間時(shí),被木頭擋住去路.熊將木頭推開,木頭落下時(shí)打在熊頭上.熊又用更大的力將木頭推開,木頭更重地打在它頭上.熊被激怒了,不斷與木頭進(jìn)行重復(fù)戰(zhàn)斗,最終力竭從樹上掉下來,落在尖銳的橛上而被捕獲.
請你運(yùn)用所學(xué)的1個(gè)物理知識,解釋上述黑體字部分所描述的整個(gè)過程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:青島 題型:問答題

綜合問答二:
民間有一種古老的捕熊方法:在樹上放一箱蜂蜜,樹的中央用繩索吊一大截木頭,在樹下地上埋一些尖的橛.蜂蜜的香味會(huì)招來貪吃的黑熊,當(dāng)它爬到樹中間時(shí),被木頭擋住去路.熊將木頭推開,木頭落下時(shí)打在熊頭上.熊又用更大的力將木頭推開,木頭更重地打在它頭上.熊被激怒了,不斷與木頭進(jìn)行重復(fù)戰(zhàn)斗,最終力竭從樹上掉下來,落在尖銳的橛上而被捕獲.
請你運(yùn)用所學(xué)的1個(gè)物理知識,解釋上述黑體字部分所描述的整個(gè)過程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

綜合問答二:
民間有一種古老的捕熊方法:在樹上放一箱蜂蜜,樹的中央用繩索吊一大截木頭,在樹下地上埋一些尖的橛.蜂蜜的香味會(huì)招來貪吃的黑熊,當(dāng)它爬到樹中間時(shí),被木頭擋住去路.熊將木頭推開,木頭落下時(shí)打在熊頭上.熊又用更大的力將木頭推開,木頭更重地打在它頭上.熊被激怒了,不斷與木頭進(jìn)行重復(fù)戰(zhàn)斗,最終力竭從樹上掉下來,落在尖銳的橛上而被捕獲.
請你運(yùn)用所學(xué)的1個(gè)物理知識,解釋上述黑體字部分所描述的整個(gè)過程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2009年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

綜合問答二:
民間有一種古老的捕熊方法:在樹上放一箱蜂蜜,樹的中央用繩索吊一大截木頭,在樹下地上埋一些尖的橛.蜂蜜的香味會(huì)招來貪吃的黑熊,當(dāng)它爬到樹中間時(shí),被木頭擋住去路.熊將木頭推開,木頭落下時(shí)打在熊頭上.熊又用更大的力將木頭推開,木頭更重地打在它頭上.熊被激怒了,不斷與木頭進(jìn)行重復(fù)戰(zhàn)斗,最終力竭從樹上掉下來,落在尖銳的橛上而被捕獲.
請你運(yùn)用所學(xué)的1個(gè)物理知識,解釋上述黑體字部分所描述的整個(gè)過程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案