【題目】按照題目要求作圖

(1)如下圖所示,MN為凸透鏡的主光軸,A為燭焰,A為燭焰在光屏上所成的像,根據(jù)凸透鏡成像原理在下圖中畫出凸透鏡的位置及其焦點(畫出一個焦點即可)。

___________________

(2)完成光路圖

____________________

(3)如圖,作出光源S發(fā)出、經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點的光路。

___________________

【答案】

【解析】

(1)在燭焰上取一點S,在所成的像上找出其對應的像點S,連接SS,其與主光軸的交點O就是凸透鏡的光心,由此可以確定凸透鏡的位置;過S點作平行于主光軸的入射光線,經(jīng)過凸透鏡折射后要過S,折射光線與主光軸的交點就是凸透鏡焦點F的位置(因為平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后過焦點);如圖所示:

(2)平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后的光線的反向延長線過焦點,如圖所示:

(3) 通過平面鏡作出發(fā)光點S的對稱點S即為S的像;連接SP交平面鏡于點O,連接SO即為入射光線,則OP為反射光線;如圖所示:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小利同學觀察到學校樓道里的消防應急燈,平時燈是熄的,一旦停電,兩盞標有“36V”燈泡就會正常發(fā)光.圖所示是小利設計的四個電路,其中可以起到消防應急燈作用的電路是(

A. A B. B C. C D. D

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【題目】在小瓶中裝滿帶顏色的水,給小瓶配一個橡皮塞,橡皮塞上插進一根細玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口,即可制作一個如圖所示的簡易溫度計。小明在瓶口的玻璃管處做一個標記,記為A點;把小瓶放入冰水混合物中,玻璃管內的液面穩(wěn)定后又做一個標記,記為B點;把小瓶放入沸水中(此時為一個標準大氣壓),玻璃管內液面穩(wěn)定后做了第三個標記,記為C點,A、B、C點的位置如圖所示。測出AB的長度為2cm、BC的長度為20cm。小明把這個玻璃瓶放入溫度為50℃的水中,玻璃管內液面穩(wěn)定后做了第四個標記,記為D點(未在圖中畫出),則BD的長度為__________cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中有很多的光現(xiàn)象:

(1)白天鵝公園湖畔垂柳成蔭,水面倒影入鏡,從物理學角度看垂柳成蔭是由于光的________形成的.

(2)如圖所示,太陽光通過三棱鏡后,在光屏上會形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫________; 用溫度計分別在不同色光區(qū)域測溫,發(fā)現(xiàn)溫度計放在________(選填“①”“②””)區(qū)域時溫度計示數(shù)上升得較快,說明在這一區(qū)域有一種看不見的光,這種光叫________.另一外側也存在一種看不見的光,其主要特性是___________。

(3)色覺正常的小明直接觀察課本中的鸚鵡圖片,看到它的嘴部為紅色的,翅膀為藍色的;他再透過紅色玻璃紙觀察同一圖片,發(fā)現(xiàn)鸚鵡的嘴部呈_______色,翅膀呈______色.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰和幾位同學在實驗室里探究水的沸騰實驗。

(1)A組裝器材的順序應按_____(自上而下自下而上”)

(2)如圖A實驗裝置存在的錯誤地方是_____,小聰觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖B、C所示,則圖_____是水在沸騰前的情況。此時氣泡中的主要物質是_______(選填水蒸氣空氣)上升過程中逐漸變小的原因可能是:______________________________

(3)糾正錯誤后,小聰對溫度計進行觀察讀數(shù),發(fā)現(xiàn)溫度計上部出現(xiàn)許多小水珠,這些小水珠是____形成的(填物態(tài)變化名稱),此時溫度計的示數(shù)如圖D所示,說明此時氣壓_____標準大氣壓(選填大于、等于小于”)。

(4)實驗時收集多組數(shù)據(jù)是為了_________(填序號)①得到可靠的結論;減小實驗誤差。根據(jù)收集的數(shù)據(jù)可歸納出水沸騰的特點是:_________

(5)同班的三、四兩組雖然選用的實驗儀器相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖 Eab兩種圖象不同的原因是水的___________不同。

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【題目】如圖是甲同學和乙同學的眼睛看物體時的成像示意圖,下列說法正確的是

A. 甲同學是近視眼,他戴的眼鏡對光起會聚作用

B. 甲同學是遠視眼,他戴的眼鏡對光起發(fā)散作用

C. 乙同學是近視眼,他戴的眼鏡對光起發(fā)散作用

D. 乙同學是遠視眼,他戴的眼鏡對光起會聚作用

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【題目】如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復上述實驗步驟.

實驗順序

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

50°

50°

(1)該實驗探究的問題是_______。

A.光能否發(fā)生反射? B.光線是否沿直線傳播?

C.光是否只能在鏡面上反射? D.反射光線的位置有什么規(guī)律?

(2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面_______

(3)使光線以不同角度入射進行實驗,測量結果如上表所示。由此可得:在反射現(xiàn)象中,反射角_____入射角。

(4)ON右側紙板向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在________內,此時,在ON右側紙板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線。

(5)讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點,反射光線________(填“能”或“不能”)與原入射光線重合;說明光在反射時光路是_____________的。

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【題目】20181021日,荊州國際馬拉松在荊州體育中心北廣場前鳴槍起跑。該賽事成為了荊州市品牌賽事的閃亮名片,推動了全市體育事業(yè)的健康發(fā)展。以下說法都正確的一組是( )

①某選手在補水點拿水淋在自己的頭上,是利用水蒸發(fā)吸熱來降低體溫;②終點裁判是通過比較相同時間內選手所通過的路程來判斷誰跑得快;③奔跑中的運動員看到路旁的樹向后退去,是以大地為參照物;④某選手跑前1km用時5min,最后100m用時20s,該選手跑最后100m比前1km平均速度大。

A.①③B.②④

C.①④D.②③

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【題目】光斜射入玻璃中會發(fā)生偏折,由此小明提出:玻璃對不同色光的偏折程度是否相同? 思考后,小明提出如下實驗方案:先讓一束黃光從空氣直接斜射入透明的玻璃磚中,記錄下光斑位置(如下圖甲中 A 所示);接著換用藍光進行實驗,記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結論.經(jīng)討論,同學們認為這一方案是可行的,于是進行了探究實驗.

1)要實現(xiàn)探究目標,他們應選擇圖甲中的 A 圖和_____(選填字母序號)圖進行實驗.

2)實驗時,同學們在玻璃磚底部貼上一把自制紙質刻度尺,其目的是為了_____

3)某小組同學正確實驗后,所記錄的兩次光斑的相對位置如圖乙所示,經(jīng)分析可知: 玻璃對_____(填)光的偏折程度較大.

4)如圖丙所示,分別用黃光和藍光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,_____(選填)光對應的焦距大.

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