如圖所示，甲、乙二個情景能反映不同的物理知識，其中圖_____能表示力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖______能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變�？矍蜻^程中運動員的手會感到疼痛，說明物體間力的作用是_____的。

乙 甲 相互 【解析】試題分析：力的兩個作用效果：一是改變物體的運動狀態(tài)，二是改變物體的形狀。并且力的作用是相互的，即施力物體也是受力物體。據(jù)此答題。 所以圖甲運動員跳高時，撐桿變彎曲，表示力可以使物體形狀發(fā)生改變； 圖乙在力的作用下，排球來回運動，說明力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變； 扣球過程中運動員的手會感到疼痛，說明力的作用是相互的。 答案：(1). 乙 (2). ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：計算題

小明從超市里買回一袋水果，袋子上標(biāo)有水果的質(zhì)量為“1.5kg”。求：

（1）這袋水果的重是多少N？（g=10N/kg）

（2）能否用量程為10N的彈簧測力計來測量這袋水果的重力？

(1) 15N (2)不能用量程為10N的彈簧測力計來測量水果的重力。 【解析】解答：(1)水果的重力：G=mg=1.5kg×9.8N/kg=14.7N (2)因為14.7N>10N所以不能用量程為10N的彈簧測力計來測量水果的重力。

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科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 題型：填空題

包餃子、捏面人是利用了面的__________，拉弓射箭利用了弓的__________（填“彈性”或“塑性”）。下列物體①壓彎的鋸條；②拉開的橡皮筋；③被擠壓的皮球；④捏扁的橡皮泥，能產(chǎn)生彈力的是__________。

塑性 彈性 ①②③ 【解析】包餃子、捏面人是利用了面的塑性；拉弓射箭利用了弓的彈性； ①被壓縮的彈簧發(fā)生了彈性形變，在恢復(fù)原狀時會產(chǎn)生彈力； ②拉開的橡皮筋，在恢復(fù)原狀時會產(chǎn)生彈力； ③被擠壓的皮球發(fā)生了彈性形變，在恢復(fù)原狀時會產(chǎn)生彈力； ④橡皮泥不具有彈性，故不會產(chǎn)生彈力。能產(chǎn)生彈力的是①②③。

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科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 題型：單選題

如圖所示，圖中力的作用效果的事例中不是由于彈力造成的是 （ ）

A. 拉力器 B. 跳水時壓彎跳板 C. 射箭 D. 磁鐵改變鐵球運動方向

D 【解析】A、人拉彈簧拉力器時，彈簧變長發(fā)生形變，會產(chǎn)生彈力，故A不符合題意； B、跳板在人的壓力作用下彎曲，發(fā)生形變，會產(chǎn)生彈力的作用，故B不符合題意； C、拉弓射箭時，弓發(fā)生形變，會產(chǎn)生彈力作用，故C不符合題意； D、磁鐵對小球的引力是磁場力，不是彈力，在該事例中不存在彈力，故B符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型：實驗題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了力的知識后，他想利用自己的足球探究有關(guān)力的問題，于是他做了以下幾個實驗，請把他得到的結(jié)論填上。

力能改變物體的形狀 力能改變物體的運動狀態(tài) 力的大小影響力的作用效果 力的方向影響力的作用效果 力的作用點影響力的作用效果 物體間力的作用是相互的 【解析】力可以改變物體的運動狀態(tài)和形狀；力的大小、方向和作用點可以影響力的作用效果。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型：單選題

下列關(guān)于力的敘述正確的是

A. 一個物體就能產(chǎn)生力的作用

B. 任何一個物體，它一定既是受力物體，也是施力物體

C. 彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用

D. 彼此直接接觸的物體之間不可能有力的作用

B 【解析】A．力是物體對物體的作用，一個物體不能產(chǎn)生力，故A錯誤。 B．力是物體對物體的作用，一個力必然涉及兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體；因為力的作用是相互的，所以任何一個物體，它一定既是受力物體，也是施力物體，故B正確為答案。 C．彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用，比如磁鐵對鐵塊的吸引，在空中飛行的物體，沒有和地球接觸，仍受重力的作用。故C錯誤。 D...

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型：單選題

射門時，球員踢出的足球，有時徑直凌空射向球門；有時卻拐著彎飛向球門——“香蕉球”，如圖所示，圖中F表示踢球的力。從圖中可以看出，導(dǎo)致球沿不同路徑運動的主要原因是運動員踢球的力的

A. 大小 B. 方向 C. 作用點 D. 單位

C 【解析】力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)。從圖中可以看出，力的大小都是F，方向相同，力在球上的作用點不同，球的運動路徑不同，所以導(dǎo)致球沿不同路徑運動的主要原因是運動員踢球的力的作用點，故C正確為答案。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理第十一章 第三節(jié) 探索宇宙 同步測試 題型：填空題

宇宙大千世界，從宏觀到微觀，從天體到原子，似乎都有那么多驚人的相同規(guī)律，如圖所示，是太陽系模擬圖，行星們在各自的固定軌道上圍繞恒星太陽運轉(zhuǎn)，這與原子的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似，其中________ 相當(dāng)于太陽，繞核運動的________就相當(dāng)于行星．

原子核 電子 【解析】原子的結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似，位于原子中心的原子核相當(dāng)于太陽，電子相當(dāng)于繞太陽運行的行星． 故答案為：(1). 原子核 (2). 電子

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：單選題

“橘州音樂節(jié)”在長沙洋湖濕地公園開唱，“情歌王子”張信哲傾情演唱，引發(fā)現(xiàn)場數(shù)千觀眾大合唱．下列說法正確的是

A. 歌手的歌聲由聲帶振動產(chǎn)生，又通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵

B. 現(xiàn)場觀眾大合唱的聲音比張信哲的聲音傳播速度更快

C. 歌手通過麥克風(fēng)來提高聲音的音調(diào)

D. 現(xiàn)場觀眾根據(jù)響度來識別不同的伴奏樂器

A 【解析】A、在演唱會上，歌手的歌聲由聲帶振動產(chǎn)生，歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵，故A正確； B、在同樣的環(huán)境下，現(xiàn)場觀眾大合唱的聲音與張信哲的聲音傳播速度相同，故B錯誤； C、歌手通過麥克風(fēng)來提高聲音的響度，但不能提高聲音的音調(diào)，故C錯誤； D、現(xiàn)場觀眾根據(jù)音色來識別不同的伴奏樂器，而不是通過響度，故D錯誤。 故選：A

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同步練習(xí)冊答案