同學(xué)在拉小提琴時(shí),小提琴發(fā)出高低不同的音調(diào)是因?yàn)榍傧艺駝?dòng)的        不同;敲鼓時(shí)鼓聲大小的不同,是因?yàn)楣钠ふ駝?dòng)的         不同。
頻率;振幅
分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
(1)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高.
(2)響度指聲音的大小,響度跟振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.據(jù)此分析回答.
解:(1)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率有關(guān),小提琴發(fā)出高低不同的音調(diào)是因?yàn)榍傧艺駝?dòng)的頻率;
(2)敲鼓時(shí),用力越大、振動(dòng)振幅越大、響度越大.
故答案為:頻率;振幅.
點(diǎn)評(píng):掌握聲音的三個(gè)特征(音調(diào)、響度和音色)及其三個(gè)特征的含義和影響因素是解決本題的關(guān)鍵,音調(diào)和響度容易混淆,注意區(qū)分.
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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(2)先用橡膠錘對(duì)音叉輕輕敲一下,再用金屬錘稍大的力敲擊音叉一下,這兩次敲擊的結(jié)果是                   不同了。
(3)先對(duì)音叉輕輕敲一下,然后將音叉放在共鳴箱上,這時(shí)音叉的        增大了,這是由于                       的緣故。
(4)取兩只不同的音叉,分別敲擊一下,出現(xiàn)了      不同,而我們能知道兩只音叉發(fā)聲不同,是根據(jù)                    判定的。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞,插入兩端開(kāi)口的塑料管中,做成“哨子”。吹奏樂(lè)曲時(shí),用嘴吹管的上端,同時(shí)上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂(lè)音的:
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

盲人善于分辨不同人的聲音,這主要是因?yàn)椴煌娜税l(fā)出的聲音的(  )
不同。
A.音色B.音調(diào)C.聲速D.響度

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

調(diào)節(jié)電視的音量旋鈕是在調(diào)節(jié)聲音的
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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同步練習(xí)冊(cè)答案