【題目】橙色的自行車已成為水城一道亮麗風景線，水城市民又多了一種出行方式-一騎公共自行車。如圖所示是其中的一處公共自行車存放點．下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是( )

A. 自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用

B. 增大坐墊面積能減小坐墊對人的壓強

C. 下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

D. 把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力

【答案】BD

【解析】自行車轉(zhuǎn)彎時運動狀態(tài)發(fā)生了變化，受到非平衡力的作用，故A錯誤。

由可知，壓力一定，增大坐墊面積能減小坐墊對人的壓強，故B正確。

慣性與物體的速度無關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故C錯誤。

摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，故D正確。

答案為BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，你認為最符合實際的是（ ）

A. 成年人的手掌所受大氣壓力大約70N B. 中學生100m賽跑的成績約8秒

C. 一個中學生的正常心跳頻率為60Hz D. 中學生走路時對地面的壓強約為3×104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，變小的是( )

A. 電壓表V示數(shù)

B. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積

C. 電流表A1示數(shù)

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在衛(wèi)生間洗完熱水澡后，發(fā)現(xiàn)玻璃鏡面變得模糊不清，但過了一段時間后，又變得明亮起來，其中發(fā)生的物態(tài)變化過程是（ ）

A. 只有液化 B. 只有汽化 C. 先汽化，后液化 D. 先液化，后汽化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮用“伏安法”測小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓2.5V，電源電壓4.5V.

(1)小亮同學在連接該處的實物圖的時候有一根連接錯誤，請你幫他找出來。在錯誤的連線上面打“×”并畫出正確的連線_________．

(2)在連接電路時，開關(guān)應___，滑動變阻器滑片P應位于___（選填“左”或“右”）端．

(3)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流為____A，小燈泡的電阻約為___Ω；此時若用該電路測量小燈泡的額定功率。則滑動變阻器的滑片應向____移動（選填“右”或“左”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A. 光纖通信是利用電流傳遞信息

B. 核電站利用的是核聚變時產(chǎn)生的能量

C. 我國北斗導航衛(wèi)星傳遞信息利用的是超聲波

D. 電磁波在真空中的傳播速度等于光在真空中的傳播速度

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【題目】小紅和小明在探究“水的沸騰”實驗中：
（1）除了圖A中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是 ．

（2）指出圖A操作中的一個錯誤之處： ．

（3）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心記錯了一個實驗數(shù)據(jù)．

時間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

99

95

99

99

…

你認為錯誤的數(shù)據(jù)是℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是 ． 改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為℃，
（4）圖B中（甲）、（乙）是在實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升的不同情況，圖（選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時的情況．

（5）圖C是兩名同學根據(jù)各自實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．他們選用的實驗裝置相同，則a、b圖象不同的原因是 ．

（6）小紅學習了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實驗．她將適當?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒．
①水的沸騰是劇烈的現(xiàn)象．
②紙鍋沒有燃燒，是因為水沸騰時仍要維續(xù)吸熱，溫度 ， 紙的著火點，所以紙鍋沒有燃燒．選填（“不變”“高于”“低于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離．科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號．已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請回答：
（1）海洋的深度是多少？
（2）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）實驗前，杠桿靜止在圖（a）所示位置，若要使杠桿在水平位置平衡應向______調(diào)節(jié)平衡螺母。

（2）若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼均重1牛，如圖（b）在A點掛兩個鉤碼時，為了使杠桿恢復平衡，可以在C點掛______個鉤碼，或者在B點作用一個大小為______牛，方向豎直向______（選填“上”或“下”）的力。

（3）探究過程中，在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài)．根據(jù)多次測量的力和力臂F、L數(shù)據(jù)，畫出F和1/L的圖線如圖乙（注意看清楚圖乙兩個坐標的含義），根據(jù)杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是______m。

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