【題目】如圖甲所示,某型號(hào)的電飯鍋有兩個(gè)檔位,分別是高溫?zé)蠛捅貭F飯檔,其原理如圖乙所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位)。已知R1=44Ω。
(1)開關(guān)S置于_____檔(選填“1”或“2”)時(shí)是高溫?zé)髾n,它的功率是多大?
(2)電飯鍋在高溫?zé)髾n正常工作8min產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)若已知此電飯鍋保溫燜飯檔的功率是高溫?zé)髾n功率的二十分之一,則 R2的阻值為多大?
【答案】(1)2 1100W (2)5.28×105J (3)836Ω
【解析】(1)高溫?zé)髾n其功率最大,由可知,此時(shí)的總電阻應(yīng)該最小,
由電路圖可知,開關(guān)S應(yīng)置于2位置,此時(shí)電路為R1的簡(jiǎn)單電路,
則電飯鍋在高溫?zé)髾n的功率: ;
(2)由可得,電飯鍋在高溫?zé)髾n正常工作8min產(chǎn)生的熱量:
Q=W=P高t=1100W×8×60s=5.28×105J;
(3)因電飯鍋保溫燜飯檔的功率是高溫?zé)髾n功率的二十分之一,
所以,電飯鍋保溫燜飯檔的功率: ,
開關(guān)S置于1位置時(shí)是保溫燜飯檔,此時(shí)R1與R2串聯(lián),
則電路中的總電阻: ,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R2的阻值:
R2=R-R1=880Ω-44Ω=836Ω.
答:(1)2;
(2)電飯鍋在高溫?zé)髾n正常工作8min產(chǎn)生的熱量是5.28×105J;
(3)R2的阻值為836Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小霖家買了一個(gè)既美觀又實(shí)用的茶幾,茶幾的中間是一個(gè)魚缸.茶幾擺放在客廳水平地面上.其部分參數(shù)如下表所示,g=10N/kg.試計(jì)算:
茶幾及魚缸凈重/kg | 56 |
最大容量/L | 40 |
支撐柱/個(gè) | 4 |
每個(gè)支撐柱與接觸面積/m2 | 0.02 |
(1)若魚缸中注入10cm深的水時(shí),水對(duì)缸底產(chǎn)生的壓強(qiáng);
(2)若魚缸中注滿水時(shí),求注入水的質(zhì)量;
(3)若魚缸中注滿水時(shí),茶幾對(duì)地板的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)最新研制的“復(fù)興號(hào)”列車,實(shí)驗(yàn)的最高時(shí)速超過400km/h。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 它和普通列車相比,動(dòng)能一定大
B. 路旁的樹相對(duì)于高速行駛的列車是運(yùn)動(dòng)的
C. 列車高速駛過時(shí),飄落在車旁的樹葉被卷入車底
D. 列車勻速行駛時(shí),同車廂的乘客看到豎直向上跳起的人落回原處
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋,下列敘述不正確的是( )
A. 擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起,主要是由于分子間引力的作用
B. 試管內(nèi)的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,這是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說明上瓶中的空氣密度較大
D. 快速下壓活塞,硝化棉燃燒起來,是由于對(duì)氣體做功,氣體內(nèi)能增加,溫度上升
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè): 滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)滑輪組,并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)滑輪重/N | 鉤碼重/N | 動(dòng)力/N | 機(jī)械效率 |
1 | 1 | 2 | 1 | |
2 | 1 | 4 |
| |
3 | 2 | 4 | 2 |
(1)在表中填上三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和(選填①、②、③、)可知,滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān);
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越;
(4)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升(填“相同”或“不同”)的高度去研究.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】留心周圍的生活情景,你會(huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無窮魅力.請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的( )
A. 如果腳與地面沒有摩擦,走路會(huì)變的很困難
B. 手拍桌子感到疼,是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/span>
C. 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D. 蘋果下落過程中動(dòng)能增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】________態(tài)、________態(tài)和________態(tài)是自然界中一般物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品,把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi),能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等,“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.熔化
B.凝華
C.汽化
D.升華
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