如圖甲、乙所示,燒瓶中的水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰,待水溫稍降低一些后,將一大注射器接到密閉的燒瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的現(xiàn)象是__________,實驗表明_____________________________。
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在如圖所示的電路中,燈泡L上標有“6V 3W”的字樣,當只閉合開關S1時,燈泡L恰能正常發(fā)光,電阻R1的功率為P1;當只閉合開關S2時,電流表的示數(shù)為0.3A,電阻R2的功率為P2,已知P1:P2=25:18,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,求:
(1)電阻R1與R2的比值;
(2)電源電壓U.
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摩擦力有靜摩擦力和滑動摩擦力,相互接觸的兩物體間只有相對運動趨勢而沒有相對運動時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力,兩物體間發(fā)生了相對運動時產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力。小明為了研究摩擦力的特點,做了如下的實驗:
把木塊放置在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,如圖1所示。拉力F逐漸增大到某一數(shù)值F1之前,木塊始終保持靜止,而當拉力F增大到F1時,木塊恰好開始運動,且此時拉力突然減小到某一數(shù)值F2(F1>F2),此后只需用F2大小的拉力,物塊就可以沿拉力方向做勻速直線運動。根據(jù)此實驗過程,可知:
(1)在拉力從0開始增大到F1之前,物塊與桌面間的摩擦力為______摩擦力(填“靜”或“滑動”),其大小在一直________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)物體要由靜止開始運動,必須克服最大靜摩擦力,在此實驗過程中,最大靜摩擦力_________滑動摩擦力(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)當物塊開始運動后,若水平拉力繼續(xù)增大,物塊所受摩擦力_________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)若拉力F從0開始一直增大,在圖2中定性的畫出摩擦力f隨拉力F的變化圖像。
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小明同學在學習了運動和力的知識后有了以下的認識,其中正確的是:
A.如果兩個力的大小相等、方向相同,則這兩個力的作用效果一定相同
B.推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行,是由于鉛球受到慣性的作用
C.靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用
D.如果運動的物體不受外力作用,它將慢慢停下來
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如圖所示的滑輪組中,不計滑輪重,掛上A、B兩物體后恰能靜止,則兩物重關系為:
A.GA∶GB=1∶1 B.GA∶GB=1∶2
C.GA∶GB=2∶1 D.GA∶GB=3∶1
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為使教室內的學生免受環(huán)境噪聲的干擾,下列哪種方法是最合理的?
A.老師講話聲音大一些 B.每個學生都戴一個防噪聲的耳罩
C.教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置 D.在教室周圍植樹
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如圖是小明家的部分電路,他將電飯煲的插頭插入三孔插座后,正燒水的電熱壺突然停止工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把試電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均發(fā)光。則電路中的故障是:
A.電熱壺所在電路的B、C間斷路 B.插座的接地線斷路
C.電路的C、D間導線斷路 D.電路的A、B間導線斷路
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“五•一”期間,小明全家自駕游,他們09:00從西昌出發(fā),12:50到達蒲江休息區(qū),休息一會后,13:00繼續(xù)前進,14:00到達成都出站口.途中,他們的轎車曾超過了幾輛行進中的載重卡車,小明驚奇地發(fā)現(xiàn)那些卡車在遠離他們而退,他是以 為參照物.已知西昌到成都高速路全長420km,則轎車在全程中的平均速度為 km/h.
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