按照題目要求作圖。
(1)如圖所示,用螺絲刀撬起圖釘,請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂,并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖.

(2)根據(jù)實物圖畫出電路圖.

(3)請在下圖圓圈中填上合適的電表并標出其正負接線柱,使之成為正確的電路圖.
答案見解析。

試題分析:(1)阻力臂是支點到阻力作用線的距離,作用在螺絲刀柄上A點的最小動力動力臂應該是最長的(2)兩個燈泡是并聯(lián)的,電流表是總電流,開關控制的是燈泡L1電流。(3)左邊和右邊的圓圈填的都是電流表。
考點:本試題考查的是力臂的畫法、電路的連接。
點評:對于此類試題,學生應把握力臂的概念是支點到力的作用線的距離,并會識別電路的連接。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示的電路中,電源電壓為3V,當開關閉合后,只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表的示數(shù)為3V,產生這一現(xiàn)象的原因是
A.燈L1短路B.燈L2短路C.燈L1斷路D.燈L2斷路

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,當開關S閉合后,要使電阻R1、R2并聯(lián),甲表是    、乙表是    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是小蘭同學用伏安法測定燈泡電阻的電路圖,當她閉合開關S時,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零,而電壓表的示數(shù)不為零,出現(xiàn)這種故障的原因可能是  
A.燈泡L短路
B.開關S接觸不良
C.燈泡L開路
D.變阻器R開路

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,四個電路圖中與右邊實物圖相對應正確的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,電源電壓為6V,閉合開關s后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,仔細檢查發(fā)現(xiàn)燈泡L2的燈絲斷了,其它部分均正常。這時若用電壓表測a、b兩點間的電壓,示數(shù)為             V,測b、c兩點間的電壓,示數(shù)為             V。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

轎車儀表盤上有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈,若四個車門中任意一個車門未關好,該指示燈會一直發(fā)光,其工作原理如圖所示。則電阻R0在電路中的作用是              ;你認為該電路的不足之處是          (選填一點)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(1)如圖所示,當開關S閉合后,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.5A、1A、0.8A,則通過L1、L2、L3的電流分別是多大?

(2)如圖所示的電路中,開關S閉合后,電壓表V 1、V 2的示數(shù)之比為3:1,電壓表V的示數(shù)為12V。L 1、L 2兩端電壓分別是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學方法。在下列研究實例中,運用到了控制變量法的是()
A.研究電流的形成原因時,將電流與水流比較,從分析水流的形成入手來分析電流的形成
B.研究電流的大小時,根據(jù)電流產生的效應的大小來判斷電流的大小
C.研究多個電阻組成的電路時,求出電路的總電阻,用電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果
D.研究電流與電壓的大小關系時,保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化

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