如圖所示，在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開。抽調玻璃板之后你將看到的現(xiàn)象是___________ ，這說明了__________________。

上面的瓶子也變成紅棕色 分子永不停息做無規(guī)則運動 【解析】實驗中觀察到的現(xiàn)象是：比空氣密度大的二氧化氮進到了上面的瓶子，即上面的瓶子也變成紅棕色；雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi)，屬于擴散現(xiàn)象，說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動． 故答案為：上面的瓶子也變成紅棕色；分子永不停息做無規(guī)則運動．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播同步練習題 題型：單選題

在太陽系中，太陽是        

A．彗星    B．衛(wèi)星    C．行星   D．恒星

D 【解析】 試題分析：太陽能發(fā)光，是恒星，行星不發(fā)光，我們看到它們很亮是反射的太陽光，彗星自身也是不發(fā)光的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年九年級全冊物理第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測試 題型：填空題

太陽是個巨大的“________（選填“核能”或“電能”）火爐”；核電站是利用核________（選填“裂變”或“聚變”）來發(fā)電的．

核能 裂變 【解析】太陽能發(fā)光發(fā)熱的實質相當于無數(shù)個的氫彈爆炸而造成的，即氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變釋放核能；核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的，核電站的核心設備是核反應堆，核反應堆是通過可控裂變（鏈式反應）釋放能量的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版 第十三章 內(nèi)能單元試卷 題型：簡答題

寒冷的冬天，溫室里鮮花盛開．這是因為溫室的玻璃允許太陽的熱輻射通過卻阻止室內(nèi)熱量和水分的散發(fā)．從鞽某種意義上說，地球也是一個大溫室，大氣層的對流層中水蒸氣和等氣體允許太陽的熱輻射通過，阻止地表熱量的散發(fā)，從而使地表溫暖濕潤．但是，現(xiàn)在的對流層中的含量增加明顯，引起了全球平均氣溫上升，即“溫室效應”．

（1）、請你舉例談談溫室效應可能導致哪些變化？

（2）、結合實際談一談如何控制溫室效應？（每問至答兩點）

見解析 見解析 見解析 見解析 【解析】（1）溫室效應可能導致的變化：“溫室效應”使原有平衡失調，會導致冰川熔化，海平面上升；地表水分蒸發(fā)加快；加劇土地荒漠化；引起氣候變化；影響農(nóng)作物收成等． （2）控制溫室效應的方法：可以采取植樹造林；開發(fā)和使用新能源；減少煤等燃料的使用量等措施．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版 第十三章 內(nèi)能單元試卷 題型：單選題

下列有關熱機的說法中不正確的是(　　)

A. 可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率

B. 為了防止熱機過熱，通常用水來降溫，是利用水的比熱容大的特性

C. 熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉化成機械能的過程

D. 熱機的大量使用會造成環(huán)境污染

A 【解析】A、用來做有用功的能量和燃料完全燃燒放出的熱量的比值叫熱機效率，增大熱機功率不能增大熱機的效率，A錯誤，符合題意； B、為了防止熱機過熱，通常用水來降溫，是利用水的比熱大的特性，B正確，不符合題意； C、熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉化成機械能的過程，C正確，不符合題意； D、熱機的使用，使人類對化石能源的依賴很強，現(xiàn)在大氣污染的主要途徑就是利用化石能源...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版 第十三章 內(nèi)能單元試卷 題型：填空題

常見汽車的動力機械是內(nèi)燃機．從能量轉化的角度來看，內(nèi)燃機是把內(nèi)能轉化為_____能的機器．內(nèi)燃機的效率較低，它在工作過程中，能量大部分以內(nèi)能的形式耗散掉．

機械能 【解析】內(nèi)燃機是把內(nèi)能轉化為機械能的機器． 故答案為：機械

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉換 題型：實驗題

為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些蚓素有關，小勤所在的實驗小組進行了如下實驗：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈，做成簡易電磁鐵，然后分別按下圖接入電路．探究前，小勤他們還作了以下的猜想：

猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時有磁性，斷電時沒有磁性；

猜想B：通過的電流越大，磁性越強；

猜想C：外形相同時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強．

他們通過觀察簡易電磁鐵吸引大頭針的情況來判斷磁性的有無和強弱，探究過程如圖所示．請你仔細觀察這四幅圖，然后完成下列填空．

(1)比較圖__________可以驗證猜想A是正確的；

(2)比較圖__________可以驗證猜想B是正確的；

(3)比較圖__________可以驗證猜想C是正確的；但仔細分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應補充條件______________________________．

a、b b、c d 通過電磁鐵的電流相等 【解析】(1)電磁鐵磁性的有無可以通過電磁鐵是否吸引大頭針來判斷。由ab兩圖可以知道，a圖的開關斷開，電路中沒有電流，電磁鐵也不吸引大頭針閉合，說明電磁鐵沒有磁性.b圖的開關閉合，電路中有電流，電磁鐵吸引大頭針閉合，說明電磁鐵有磁性。由此知A是正確的。 (2)猜想B是驗證磁性的強弱是否與電流大小有關，因此要控制匝數(shù)相同，電流大小不同.比較幾個圖，只...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉換 題型：單選題

如圖所示，當閉合開關，且將滑動變阻器的滑片向上移動時，電磁鐵將

A. b端是N極，磁性減弱

B. a端是S極，磁性增強

C. a端是N極，磁性增強

D. b端是S極，磁性減弱

C 【解析】利用安培定則:用右手握住螺線管,四指指向螺線管中的電流方向,大拇指指的就是螺線管的N極.在此題中大拇指指向a端.所以a端為N極.當滑片P向上運動時,滑動變阻器接入電路的電阻值減小.根據(jù)公式可以知道,在U不變的情況下,R減小,I增大.電磁鐵的磁性強弱取決于線圈匝數(shù)和電流大小.電流增大,磁性增強.只有選項C正確. 所以C選項是正確的.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學年八年級物理下冊第十章從粒子到宇宙檢測題 題型：簡答題

實驗探究和推理都是科學研究的基本方法，比如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的。用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團……大量類似事實，為我們想象物質的結構模型提供了依據(jù)，終于認識到：物體是由大量________構成的。證明液體、氣體分子做雜亂無章運動的著名實驗是英國植物學家布朗發(fā)現(xiàn)的布朗運動，1827年，布朗把花粉放入水中，然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似地不停運動，而且每個小顆粒的運動方向和速度大小都改變得很快，不會停下來。這些小顆粒實際上是由上萬個分子組成的分子團，由于受液體分子的撞擊而無規(guī)則運動。

(1)布朗運動實質上反映了________(選填“固體”或“液體”)分子的運動。

(2)如何使布朗運動加快？請寫出兩種方法：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

分子 液體 把固體(花粉)顆粒弄得更細些 升高液體的溫度 【解析】（1）大量事實，終于認識到：物體是由大量分子構成的，（2）小顆粒由于受液體分子撞擊受力不平衡，從而表現(xiàn)出無規(guī)則運動的狀況；可見花粉小顆粒的運動是由于受到水分子的運動所致；故布朗運動實質上反映了液體分子（水分子）的運動； （3）分子的無規(guī)則運動與溫度有關，溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，故提高水溫，可使布朗運動加快；如果物...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案