為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些蚓素有關(guān)，小勤所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈，做成簡(jiǎn)易電磁鐵，然后分別按下圖接入電路．探究前，小勤他們還作了以下的猜想：

猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性；

猜想B：通過(guò)的電流越大，磁性越強(qiáng)；

猜想C：外形相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．

他們通過(guò)觀察簡(jiǎn)易電磁鐵吸引大頭針的情況來(lái)判斷磁性的有無(wú)和強(qiáng)弱，探究過(guò)程如圖所示．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這四幅圖，然后完成下列填空．

(1)比較圖__________可以驗(yàn)證猜想A是正確的；

(2)比較圖__________可以驗(yàn)證猜想B是正確的；

(3)比較圖__________可以驗(yàn)證猜想C是正確的；但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應(yīng)補(bǔ)充條件______________________________．

a、b b、c d 通過(guò)電磁鐵的電流相等 【解析】(1)電磁鐵磁性的有無(wú)可以通過(guò)電磁鐵是否吸引大頭針來(lái)判斷。由ab兩圖可以知道，a圖的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，電路中沒(méi)有電流，電磁鐵也不吸引大頭針閉合，說(shuō)明電磁鐵沒(méi)有磁性.b圖的開(kāi)關(guān)閉合，電路中有電流，電磁鐵吸引大頭針閉合，說(shuō)明電磁鐵有磁性。由此知A是正確的。 (2)猜想B是驗(yàn)證磁性的強(qiáng)弱是否與電流大小有關(guān)，因此要控制匝數(shù)相同，電流大小不同.比較幾個(gè)圖，只...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第20章電與磁單元測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

如何使一個(gè)不具有磁性的鋼棒獲得磁性，說(shuō)明你的方法和過(guò)程．

見(jiàn)解析所示 【解析】方法1:用一根條形磁鐵的一個(gè)極在鋼棒上由a端移向b端而使鋼條磁化。 過(guò)程：(1)如圖，用磁鐵的一個(gè)磁極在鋼棒ab上從a向b反復(fù)摩擦幾后，鋼棒就具有了磁性； (2)在磁鐵和鋼棒最后接觸的位置上，即磁鐵的S極與鋼棒的b端相互接觸時(shí)的位置，鋼棒的b端與磁鐵的S極相互吸引， 根據(jù)磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，b端為N極，則a端為S極。 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測(cè)試 題型：單選題

下列能源在利用中，最環(huán)保的是（ ）

A. 太陽(yáng)能 B. 石油 C. 煤 D. 核能

A 【解析】從環(huán)保，來(lái)源廣泛，容易轉(zhuǎn)化的角度分析，太陽(yáng)能是最環(huán)保的，因?yàn)樗≈槐M用之不竭，而且環(huán)保，不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響；石油、煤屬于不可再生能源，并且在使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生廢物、廢氣污染環(huán)境；核能對(duì)環(huán)境的影響主要有：核污染（核輻射、核泄漏），廢物等，故A符合題意。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版 第十三章 內(nèi)能單元試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面，倒扣一個(gè)空瓶子，使兩個(gè)瓶口相對(duì)，之間用一塊玻璃板隔開(kāi)。抽調(diào)玻璃板之后你將看到的現(xiàn)象是___________ ，這說(shuō)明了__________________。

上面的瓶子也變成紅棕色 分子永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 【解析】實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：比空氣密度大的二氧化氮進(jìn)到了上面的瓶子，即上面的瓶子也變成紅棕色；雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會(huì)運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子內(nèi)，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明氣體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)． 故答案為：上面的瓶子也變成紅棕色；分子永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版 第十三章 內(nèi)能單元試卷 題型：填空題

水的比熱容為4.2×103J J/(kg·℃)，其物理意義是__________________________。

質(zhì)量為1kg的水升高或降低1℃時(shí)吸收或放出的熱量為4.2×103J 【解析】試題分析：根據(jù)比熱容的定義可以知道，水的比熱容為4．2×103J/（kg•℃）的物理意義是：1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4．2×103J．故答案為：1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4．2×103J；汽車用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 題型：作圖題

根據(jù)圖中處于平衡狀態(tài)的小磁針的極性判斷電源正、負(fù)極的位置．

【解析】(1)由小磁針的N極指向可以知道小磁針?biāo)谖恢玫拇鸥芯�方向，根據(jù)電磁鐵外部磁感線的特點(diǎn)可以知道電磁鐵的磁極，由右手螺旋定則可得出電源的正負(fù)極； (2)右手螺旋定則內(nèi)容為：用右手握住通電螺線管,使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的方向是通電螺線管的N極。 故答案為：

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 題型：填空題

如右圖所示，該實(shí)驗(yàn)表明__________________．根據(jù)圖示情況判斷，若改變電流方向，小磁針N極將轉(zhuǎn)向紙________(填“里”或“外”)．

電流周圍存在磁場(chǎng) 里 【解析】當(dāng)電流流過(guò)直導(dǎo)線時(shí)，直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的方向用安培右手定則來(lái)判斷，當(dāng)右手的大拇指指向電流方向時(shí)，四指自然彎曲的方向?yàn)榇艌?chǎng)方向。故若改變電流方向，小磁針N極將轉(zhuǎn)向紙里。 故答案為：電流周圍存在磁場(chǎng) 里

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 題型：單選題

要想使一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速增大一些，下列方法中錯(cuò)誤的是( )

A. 增大線路中的電流 B. 更換電源，用電壓較高的直流電源

C. 將原磁場(chǎng)加強(qiáng) D. 將磁體的磁極對(duì)調(diào)一下

D 【解析】A、增大線圈中通過(guò)的電流后,線圈受力將增大,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變大,故A可行; B、增大電壓后也可增大線圈中的電流,從而增大線圈受力,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變大,故B可行; C、再增加一個(gè)磁體,使該磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)與原有的磁場(chǎng)方向一致,使原磁性更強(qiáng),可以增大線圈受力,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變大,故C可行; D、對(duì)調(diào)磁極只會(huì)將線圈受力反向,不會(huì)改變線圈受力的大小,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將不變,...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第十章從粒子到宇宙檢測(cè)題 題型：填空題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，任何物質(zhì)都是由分子組成的，分子十分微小，它的直徑數(shù)量級(jí)一般為10－10m，合________nm。分子由原子組成，原子由__________和帶負(fù)電的電子組成。請(qǐng)將下列事物按照由小到大的順序排列：____________(填代號(hào))。

A. 原子

B. 電子

C. 分子

D. 地球

0.1 原子核 BACD 【解析】1nm=10-9m，分子十分微小，它的直徑的數(shù)量級(jí)一般10-10m，合0.1nm；電子和原子核構(gòu)成原子，原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成生物體，地球上有很多的生物體和其它物質(zhì)，地球又是宇宙中的一員，故由小到大的順序排列BACD，．

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