【題目】如圖所示，電源兩端的電壓保持不變．將滑動變阻器的滑片P置于中點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，各電表的示數(shù)和燈泡的發(fā)光情況均正常．現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動，則（ ）
A.燈泡L變亮
B.電流表A1示數(shù)變小
C.電流表A2示數(shù)變大
D.電壓表V示數(shù)變小

【答案】B
【解析】解：∵燈泡L與滑動變阻器R并聯(lián)，且電源的電壓不變，∴燈泡和滑動變阻器兩端的電壓不變，電壓表的示數(shù)不變；
當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動時，接入電路的電阻變大；
根據(jù)I= 可知，該支路的電流變小，即A1的示數(shù)變小；
∵燈泡兩端的電壓不變，
∴通過燈泡的電流不變，燈泡的亮暗不變；
∵并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，
∴干路電流變小，即A2的示數(shù)變�。�
故選B．
由電路圖可知，燈泡L與滑動變阻器R并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表A1測滑動變阻器支路的電流，A2測干路電流；根據(jù)滑動變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動可知接入電路電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知該支路電流的變化；根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律可知燈泡兩端的電壓和通過電流的變化、燈泡的亮暗變化；根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．

A點(diǎn)的電流IA

B點(diǎn)的電流IB

C點(diǎn)的電流IC

0.18A

0.18A

0.36A


（1）電流表應(yīng)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的點(diǎn)．
（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因是；糾正該錯誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示，原因是；排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為A．
（3）上表是另一組的小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)據(jù)，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處：①；② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組在研究“凸透鏡成像規(guī)律”時，使用的器材如下圖所示，凸透鏡的焦距是l0cm。（刻度尺上標(biāo)記的點(diǎn)，相鄰兩點(diǎn)間的距離為10cm）

（1）實(shí)驗(yàn)前，將燭焰、凸透鏡、光屏的中心調(diào)整到同一高度，其中凸透鏡對光有___的作用。（選填“會聚”或“發(fā)散”）

（2）當(dāng)凸透鏡放在D點(diǎn)，蠟燭放在A點(diǎn)左側(cè)，移動光屏直到光屏上得到一個清晰的、倒立的、縮小的實(shí)像。生活中的_______就是利用這一原理制成的。

（3）當(dāng)蠟燭與凸透鏡距離小于____cm時，無論怎么移動光屏，屏上都得不到蠟燭的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中．電源電壓為6伏．且保持不變．電阻R1與R2為定值電阻．R3為滑動變阻器．其阻值變化范圍是0﹣20歐．
（1）當(dāng)S1閉合．S2斷開．滑片P滑到b端時．電壓表的示數(shù)為2伏．求電流表的示數(shù)．
（2）當(dāng)S1、S2都閉合，滑片P滑到a端時，電流表的示數(shù)為1.2安．求R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A. 冷天搓手取暖
B. 下滑時臀部發(fā)燙
C. 燒水時水溫升高
D. 空氣被壓縮時溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖1所示，在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì)，然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中．觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：加熱相同的時間，豆?jié){的溫度升高較多．
（1）要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應(yīng)對加熱的時間長些．這說明它們升高相同的溫度，豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量 ．
（2）小明利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線，如圖2所示，則圖線應(yīng)代表豆?jié){．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示.

（1）讓同小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是________________.

（2）實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最_________.

（3）假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做_______運(yùn)動.

（4）如圖圖丙所示，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，則還可以探究小車的_______關(guān)系（選填序號）.

①重力勢能與質(zhì)量；②重力勢能與高度；③動能與質(zhì)量；④動能與速度

（5）如圖所示，用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在長木塊上做勻速直線運(yùn)動，此時測力計(jì)的示數(shù)為_______N.

（6）在不同水平面上用彈簧測力計(jì)水平拉著同一木塊做勻速直線運(yùn)動，可探究木塊的___________關(guān)系（選填序號）.

①滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度；②滑動摩擦力的大小與壓力大��；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表：

（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動____鋼絲時的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是：在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的____有關(guān)；

（2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動____和____鋼絲；

（3）先后用同樣的力撥動丙鋼絲和丁鋼絲，是為了探究振動頻率的高低與___的關(guān)系；

（4）上述實(shí)驗(yàn)中所使用到的實(shí)驗(yàn)方法是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“十一”假期，小江一家驅(qū)車外出旅游．當(dāng)汽車以30m/s的速度在高速公路上勻速直線行駛時，汽車受到的阻力是整車重的0.05倍，效率為40%．（已知汽車整車重為2.2×104N，汽油熱值q=3.3×107J/L，g取10N/kg）求：
（1）這輛汽車勻速行駛時所受阻力是多少？
（2）汽車牽引力做功的功率是多少？
（3）若汽車按照以上速度勻速直線行駛了600km的路程，需消耗汽油多少L（升）？

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