在如圖所示的實驗裝置中，懸掛于磁鐵N、S極之間的銅棒ab兩端通過導(dǎo)線連接到電流表上．下列分析正確的是：
A．只要銅棒ab在磁鐵N、S極之間運動，電流表指針就會偏轉(zhuǎn)
B．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是電動機(jī)
C．電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向只跟導(dǎo)體的運動方向有關(guān)
D．當(dāng)電流表指針偏轉(zhuǎn)時表明，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
D

試題分析：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動；感應(yīng)電流的方向與磁場方向和電流方向有關(guān)；在電磁感應(yīng)過程中，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，它的突出應(yīng)用是發(fā)電機(jī)，故本題正確選項是D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖為通電螺線管磁場強(qiáng)弱演示儀的示意圖．

（1）當(dāng)指針指示的數(shù)值增大時，表示通電螺線管的磁性增強(qiáng)，則螺線管A端為　 　極．
（2）為了驗證通電螺線管的磁性與線圈匝數(shù)有關(guān)，應(yīng)將開關(guān)S從a點換到b點，并調(diào)節(jié)變阻器的滑片向　 　滑動，使電流表的示數(shù)不變．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，L為帶動線圈轉(zhuǎn)動的搖把，圖中表示指針可來回擺動的電流表，關(guān)于此工作原理圖，下列說法正確的是
A．這是電動機(jī)的工作原理圖
B．用該原理可制成手搖發(fā)電機(jī)，轉(zhuǎn)動搖把L讓線圈轉(zhuǎn)起來，電流表的指針來回擺動
C．用該原理可制成手搖發(fā)電機(jī)，如果只拿掉電流表，其他電路連接不變，轉(zhuǎn)動搖把L讓線圈轉(zhuǎn)動，線圈中會產(chǎn)生電流
D．用該原理制成的機(jī)器正常工作時，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為“探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象.的實驗裝置.在探究過程中，下列說法正確的是（   ）
A．保持導(dǎo)體AB在進(jìn)場中靜止不動，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．只要導(dǎo)體AB在磁場中運動，電流表指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．當(dāng)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時，表明機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成電動機(jī)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的裝置．用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導(dǎo)線將銅棒和開關(guān)串聯(lián)接在了一個小量程電流表的兩端后閉合開關(guān)．
（1）下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一項是      。
A．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向下移動
B．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向上運動
C．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向右運動
D．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒沿ab方向向a運動
（2）實驗中還發(fā)現(xiàn)，若保持導(dǎo)體棒ab靜止，磁鐵左、右運動，電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，并且磁鐵運動方向改變時，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變，此現(xiàn)象說明感應(yīng)電流方向與     _有關(guān)（選填“磁場方向”或“導(dǎo)體的運動方向”）。
（3）在實驗過程中，把電表流換成小燈泡，重復(fù)（1）中操作，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，則使小燈泡發(fā)光的做法       。（僅需與一種）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如下圖所示的實驗裝置。
（1）將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明       。在這個過程中以磁鐵為參照物，螺線管是       的（選填靜止、向上運動或向下運動）。
（2）將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會觀察到靈敏電流計的指針        （選填向左偏轉(zhuǎn)、向右偏轉(zhuǎn)或不偏轉(zhuǎn)）。
（3）通過（1）（2）兩步實驗，可以得出感應(yīng)電流的方向與                           有關(guān)。
（4）要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，你設(shè)計的實驗做法是       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家和由這一現(xiàn)象產(chǎn)生的發(fā)明，對應(yīng)關(guān)系正確的是（   ） 
A．愛迪生——白熾燈B．貝爾——電話
C．奧斯特——電動機(jī)D．法拉第——發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置．閉合開關(guān)后，以下操作中不能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是：
A．磁體、導(dǎo)線ab均保持不動
B．保持磁體不動，使導(dǎo)線ab向左運動
C．保持磁體不動，使導(dǎo)線ab向右運動
D．保持導(dǎo)線ab不動，使磁體沿水平方向左右運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在圖所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到靈敏電流計上。當(dāng)銅棒向左運動時，電流計的指針       （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；該裝置可將      能轉(zhuǎn)化為電能。

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