某學(xué)習(xí)小組想通過實驗來探究“影響滑輪組的機械效率的因素”.他們作出如下猜想:

甲:滑輪組的機械效率與繩子的繞法有關(guān)

乙:滑輪組的機械效率與提起物重有關(guān)

丙:滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關(guān)

接著他們設(shè)計了如圖所示的實驗,(其中①②③中使用的動滑輪重力為G1,④中使用的動滑輪重力為G2,G1≠G2,且不考慮繩重和摩擦),關(guān)于他們的實驗過程,下列說法中不正確的是( )

A.根據(jù)①、②兩次實驗可探究猜想甲

B.根據(jù)②、③兩次實驗可探究猜想乙

C.根據(jù)①、④兩次實驗可探究猜想丙

D.為使實驗結(jié)論更可靠,還應(yīng)注意每探究一種情況,都需進行多次實驗

 

C

【解析】

試題分析:應(yīng)用控制變量法,根據(jù)實驗要探究的問題確定要控制的變量,分析圖示實驗裝置,然后答題.

【解析】
A、要探究:滑輪組的機械效率與繩子的繞法有關(guān),需要控制動滑輪的重力相等、提起的重物相同而滑輪組的繞法不同,由圖示可知,①、②兩次實驗符合實驗要求,可以探究猜想甲,故A正確,不符合題意;

B、要探究:滑輪組的機械效率與提起物重有關(guān),應(yīng)控制滑輪組的繞法相同、動滑輪的重力相同,由圖示可知,②、③兩次實驗符合要求,可以探究猜想乙,故B正確,不符合題意;

C、要探究:滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關(guān),應(yīng)控制滑輪組的繞法相同、提起的重物相同,由圖示可知,①、④兩次實驗滑輪組的繞法不同,不符合要求,故C錯誤,符合題意;

D、為使實驗結(jié)論更可靠,還應(yīng)注意每探究一種情況,都需進行多次實驗,故D正確,不符合題意;

故選C.

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A. B. C. D.

 

 

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