14．甲、乙、丙三個完全相同的容器內(nèi)裝有不同的液體，現(xiàn)將三個質(zhì)量和體積都相同的小球分別放入三個容器中，靜止時的情況如圖所示，三個容器內(nèi)的液面相平，比較三種液體對容器底部的壓強，正確的是（　　）
A．P甲＜P乙＜P丙B．P甲=P乙=P丙C．P甲＞P乙＞P丙D．P甲＜P乙=P丙
E．P甲=P乙＜P丙         

分析 此題通過小球浸入液體的體積，根據(jù)阿基米德原理判斷液體的密度，來比較液體對容器底部的壓強．

解答 解：小球在甲中懸浮，在乙、丙中漂浮，浮力均等于重力，所以小球在三種液體中受到的浮力相等；
由圖可知V排甲＞V排乙＞V排丙，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，
三個容器內(nèi)的液面相平，根據(jù)p=ρ液gh可知，三種液體對容器底部的壓強關(guān)系為p甲＜p乙＜p丙．
故選A．

點評 此題考查壓強的大小比較，解決此題時，應(yīng)注意觀察圖示差別，找出相同的量，不同的量，代入合適的公式進(jìn)行比較．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．駱駝?wù)驹谒缴趁嫔�，它的質(zhì)量為400kg，每只腳掌的面積為2×10-2m2，駱駝對沙面的壓力為4000N，駱駝對沙面的壓強為5000Pa，駱駝腳掌約為馬蹄掌的三倍，這樣大的腳掌好處是增大受力面積，減小對沙地的壓強．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，但是有些發(fā)聲體（如音叉）的振動不容易被同學(xué)們的眼睛看出來，請你幫助老師設(shè)計一個演示實驗，使同學(xué)們在課堂上能清楚地觀察到發(fā)聲的音叉在振動．
實驗器材：音叉、鐵架臺、細(xì)線、泡沫小球．．
設(shè)計實驗：用細(xì)線把泡沫小球懸掛在鐵架臺上，把懸掛的泡沫小球緊靠在正在發(fā)聲的音叉，觀察小球的情況．
實驗現(xiàn)象：當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時，音叉的振動將泡沫塑料球彈開． 
結(jié)論：說明發(fā)聲體在振動． 
總結(jié)：以上實驗設(shè)計是為了把音叉的振動轉(zhuǎn)換為泡沫小球的振動，便于觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．同學(xué)之間討論問題時彼此交談的語聲，是靠空氣傳播的，將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，這個現(xiàn)象表明：聲音還可以靠液體傳播，貝多芬耳聾之后，把小木棒的一端放在鋼琴上，另一端咬在牙齒中間，仍然可以聽到琴聲，這個現(xiàn)象表明：聲音還可以靠固體傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．將圖中的元件連接起來，使小燈泡發(fā)光并且使電流表能測出流過燈泡的電流．（估計電路中電流為3A）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．一列車，穿過500m的某一山洞，若火車運行速度是108km/h，火車穿過山洞所用時間是20秒，列車長多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，圖a是一個鐵絲圈，中間松松的系住一根細(xì)線．圖b是浸過肥皂水并附著皂液薄膜的鐵絲圈．圖c表示用手指戳破棉線的左側(cè)肥皂液薄膜，棉線將會拉向右側(cè)（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）．這個實驗現(xiàn)象說明了分子間存在引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于電功率的說法中錯誤的是（　�。�
A．電功率是表示電流做功快慢的物理量
B．電功與時間之比叫做電功率
C．電功率等于一定時間內(nèi)用電器所消耗的電能
D．消耗相同的電能，電功率越大的用電器所用時間越小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖1所示，小車重150N，在A點受到大小為30N的水平向右的拉力，試作出小車受到的拉力的示意圖；
如圖2所示，在弧面上的小球所受重為30N，試作出小球受到重力的示意圖．

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同步練習(xí)冊答案