3．關(guān)于杠桿，下列說法中正確的是（　�。�
A．從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離，叫力臂
B．力臂一定在杠桿上
C．動力作用方向總是與阻力作用方向相反
D．動力臂比阻力臂長的杠桿是省力的杠桿

分析 根據(jù)杠桿的五要素的概念進(jìn)行分析，即杠桿繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的點(diǎn)為支點(diǎn)，使杠桿轉(zhuǎn)動的力為動力，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力為阻力，支點(diǎn)到力的作用線的垂線段為力臂．

解答 解：A、力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的垂線段，故A錯誤；
B、力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離，故B錯誤；
C、當(dāng)兩個力作用在支點(diǎn)同側(cè)時，動力和阻力的作用方向相反，當(dāng)兩個力作用在支點(diǎn)異側(cè)時，動力和阻力的方向相同，故C錯誤；
D、在同一杠桿中動力臂大于阻力臂的為省力杠桿，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查杠桿的幾個特點(diǎn)，要求會根據(jù)杠桿的概念識別杠桿，會找出杠桿的五要素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．用圖中器材測小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡燈絲的電阻約10Ω左右，要求：
（1）畫出實驗電路圖丁．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整．

（3）閉合開關(guān)，將變阻器的滑片移到某位置時，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡中的電流是0.2A；小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）實驗中某小組多測了幾組小燈泡兩端電壓的數(shù)據(jù)，如下表所示．將表格填完整
小燈泡規(guī)格電壓表示數(shù)（V）電流表示數(shù)（A）燈泡亮度
額定電壓
U額=2.5V		2.00.16較暗
2.50.20
2.80.22
（5）若實驗中所用器材良好，但某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因是燈泡斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的電路中，電源電壓為3V，R1=7Ω  R2=8Ω，則電壓表示數(shù)為（　�。�
A．3VB．1.4VC．1.6VD．4.4V

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．電阻R1=6Ω，R2=9Ω，串聯(lián)在電壓18伏的電路兩端．求：
①R1消耗的電功率；
②5分鐘內(nèi)R2消耗的電能；
③此時電流對整個電路做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖是發(fā)電機(jī)的示意圖，其原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．質(zhì)量相等的A、B兩物體，由不同物質(zhì)組成，且cA＞cB，當(dāng)它們升高相同的溫度時，A物體吸收熱量多；若放出相同熱量時，B物體降低溫度多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，擺球上系著一橡皮筋，從A處自由釋放，下降中，有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說法中正確的是（　�。�
A．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能
C．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能D．重力勢能和動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度程度來確定．
（2）分析比較圖乙、丁的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）分析比較乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．
（4）物理上壓力的作用效果用壓強(qiáng)P表示，對比丙、戊兩圖，P丙等于P戊（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．大氣壓隨高度上升而降低．

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同步練習(xí)冊答案