【題目】能使電磁鐵的N、S極互換的方法是( )

A. 把線圈的匝數(shù)增加一倍

B. 改變電流方向

C. 電流強(qiáng)度減少一半

D. 把鐵芯抽出來

【答案】B

【解析】解答：由安培定則可知，電磁鐵的極性與電流方向有關(guān)，和電流的大小，匝數(shù)等都無關(guān)；A. 把線圈的匝數(shù)增加一倍，只能增強(qiáng)電磁鐵的磁性，故A錯(cuò)誤；

B. 改變電流方向，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的磁極會(huì)改變，故B正確；

C. 電流強(qiáng)度減少一半，只能減弱電磁鐵的磁性，故C錯(cuò)誤；

D. 把鐵芯抽出來，會(huì)減弱電磁鐵的磁性，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究光的反射規(guī)律，小亮進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：

照?qǐng)D那樣，把一面鏡子M平放在平板上，把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直于鏡面．
（1）使E、F成為同﹣平面，讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點(diǎn)，觀察反射光線、入射光線和ON位置．可知反射光線與入射光線分居兩側(cè)；
（2）改變?nèi)肷涔饩�方向，觀察反射光線方向也改變，可知反射角入射角；
（3）把紙板F前折或后折，可以知道反射光線、入射光線與法線；
（4）讓光線逆著反射光線射向鏡面，經(jīng)M反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，表明反射時(shí) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲電路中，電源電壓不變，R2規(guī)格為“20Ω 2A”閉合開關(guān)，將滑片移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)為6V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，

A. 通過R1 的電流為1.5A

B. 則R1的電阻為20Ω

C. 電路的最小總功率是3.6W，

D. 通電1min電流通過R1產(chǎn)生的熱量是 108J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各用4N的水平力沿相反方向拉彈簧測(cè)量計(jì)的兩端，（彈簧測(cè)力計(jì)自重不計(jì)）則下列說法中正確的是（ ）
A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為4N
B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為0N
C.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N，簧測(cè)力計(jì)受的合力為0N
D.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為0N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的水壺提水時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的處（選填A(yù)或B，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的處，出現(xiàn)這樣的差別的主要原因是因?yàn)榱Φ娜刂辛Φ?/span>不同導(dǎo)致的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，乙同學(xué)在長(zhǎng)鋼管的另一端敲擊一下，甲同學(xué)聽到了兩次響聲，這兩次呼響聲是聲音分別通過 、 傳入甲同學(xué)耳朵的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源危機(jī)已經(jīng)是全球性問題，開發(fā)和利用太陽能是解決能源危機(jī)的有效途徑之一． 人類對(duì)太陽能的利用有三種方式：一是光熱轉(zhuǎn)化，二是光化轉(zhuǎn)化，三是光電轉(zhuǎn)化．使用太陽能電池板供電屬于________ 轉(zhuǎn)化，家庭用太陽能熱水器屬于________ 轉(zhuǎn)化，植物進(jìn)行光合作用屬于________ 轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名體重為560N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上，用如圖所示的滑輪組，在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m（繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計(jì)）。

（1）若勻速提升重物的過程中，滑輪組的機(jī)械效率是75%，拉力的功率多大？

（2）當(dāng)這名學(xué)生提起重物時(shí)，他對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

（3）若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，機(jī)械效率又是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，小明那組得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度_________(選填“有”或“無”)關(guān)．

(2)在測(cè)拉力時(shí)，某同學(xué)使測(cè)力計(jì)緩慢加速直線運(yùn)動(dòng)，該同學(xué)測(cè)得的機(jī)械效率與正確操作相比__________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)．

(3)我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油，是為了_____________它的機(jī)械效率(選填“增大”、 或“減小”)

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