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在探究“電流與電阻的關系”的實驗中有如下實驗器材:
電源(4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),滑動變阻器R1“20 Ω  1A”,滑動變阻器R2“ 50 Ω  1A”,導線若干。

(1)小明連接電路如下圖,請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整;
(2)電路連接完整后,小明閉合開關,發(fā)現電流表有示數,電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是                                                ;
(3)糾正錯誤后,小明先將5 Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻,重復上述實驗,得到了上表中的實驗數據;
(4)將5Ω電阻換成10 Ω電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向         (選填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數為         V時,才能記錄電流表示數;
(5)實驗中小明應選擇的滑動變阻器是    (選填“R1”或“R2”),多次移動滑動變阻器滑片的目的是                                                                                                                                   。
(6)通過上述實驗得出的結論是                                         
(1)開關的右接線柱與電流表“0.6”接線柱連接 (2)滑動變阻器的滑片未滑到最大阻值處(意思相同即可) (4)右,1.5   (5)R2,控制定值電阻兩端的電壓不變 (意思相同即可)(6)當電阻兩端電壓一定時,通過電阻的電流與電阻成反比 。

試題分析:(1)由表中數據可知通過電路中的電流均小于0.6A,故電流表選擇的量程是0—0.6A。(2)實驗時,在閉合開關前,應使滑動變阻器接入電路中的電阻最大,避免通過電路中電流過大而燒壞電路元件,故小明閉合開關,發(fā)現電流表有示數,電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是滑動變阻器的滑片未滑到最大阻值處。(4)實驗過程中,應控制電阻兩端電壓不變,故將5Ω電阻換成10 Ω電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向右移動,當觀察到電壓表示數為1.5V時,才能記錄電流表示數。(5)實驗過程中,滑動變阻器所起的作用是控制電阻兩端電壓,為了達到這一目的,應選R2。(6)由該實驗得出的結論是:當電阻兩端電壓一定時,通過電阻的電流與電阻成反比 。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

自然界中只有______種電荷,人們把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫______電荷.電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷互相排斥,異種電荷互相______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將甲、乙兩個質量相等的帶電小球,先后放入內壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內,甲球靜止在圓管底部,乙球恰好能在甲球正上方某個位置(兩球未接觸)保持靜止,下列說法正確的是( 。
A.兩小球帶異種電荷
B.乙球一定帶負電
C.乙球對甲球的排斥力大小等于甲球的重力
D.甲球所受支持力等于甲球的重力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

有如圖所示的電阻分布,①ab兩點間的電阻Rab=______;②如果流過4Ω姆電阻的電流為1A.則ab兩點間的電壓:Uab=______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)如圖是某同學探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖.

(1)在探究電流與電壓關系實驗中,滑動變阻器除保護電路外還有                    作用;
(2)在探究電流與電阻關系的實驗中,定值電阻R1則5Ω變?yōu)?0Ω時,滑動變阻器的滑片應向    調節(jié)(選填“左”或“右”).
(3)若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端的電壓為2V,那么滑動變阻器R2阻值應不小于       Ω.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“電流與電阻的關系”的實驗中。所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω,R2 =l0Ω,R3= 20Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω  1A”。
(l)請在圖甲中的虛線框內畫出滑動變阻器的電路符號,并用筆畫線代替導線,將圖乙所示的實物電路連接完整。

(2)連好電路后,按下列步驟進行實驗:
①將R1接入電路,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為1.5V,記下I 1。
②用R2替換R1接入電路,接下來的操作是:______________________________________________________ ________________________________________________________。
③用R3替換R2接人電路,當滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數也大于1.5V,實驗無法進行下去。請寫出一種解決問題的方法使實驗繼續(xù)進行下去。________________________________________ ______________________________________________________________________。
(3)本實驗的結論是:______________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某同學用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”,電源電壓恒為3V。
(1)閉合開關后,電流表無示數,但電壓表有示數,原因可能是        
A.電流表斷路         B.電壓表斷路        C.R1斷路             D.R2斷路
(2)探究電流與電壓的關系時,應保持           不變(R1/R2)。
(3)探究電流與電阻的關系時,當R1的阻值是2Ω,電流表示數是1.0 A;要使電流表示數是0.5A,R1的阻值是          Ω;多次測量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的        。
(4)該同學為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實驗中R2從lΩ逐漸調大到10Ω,實驗數據如下表當R2消耗的功率最大時,其電阻約為         。
A.4Ω              B.5Ω              C.6Ω             D.4Ω和6Ω

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在研究“電流與電阻的關系”的實驗時:
次數
1
2
3
R/Ω
5
10
25
I/A
0.5
0.25
0.1

(1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接完整.(要求滑動變阻器的滑片向右滑動電阻變大)
(2)實驗過程中必須控制     不變;在某次測量中,電流表的示數如圖11乙所示,電流為   A;
(3)實驗中,滑動變阻器的主要作用是                        
(4)當把電路中5Ω的電阻換成一個10Ω的電阻時,應該將滑動變阻器的滑片向     移動(填“左”或“右”);
(5)實驗記錄的數據如上表所示,由此得出的結論是                。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小杰同學用實驗探究電流和電壓的關系,他根據測量數據繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關系的圖像,分別如圖中圖線a、b所示。

(1)由圖線a可知甲電壓增大時,電流隨之          (選填“增大”“減小”或“不變”),而電流與電壓的比值          。
(2)比較a圖線和b圖線,可得出電阻R和電阻R相比較,R    R(填:“〉”、“〈”或“=”)
(3)如果將甲電阻接到電壓為3V的電源兩端通過甲電阻的電流為            A。

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