13.瓶子的質(zhì)量為300g,瓶內(nèi)裝有500cm3的某種液體,瓶子和液體的總重力為7N.求瓶內(nèi)液體的密度和重力.(g=10N/kg)

分析 (1)根據(jù)m=$\frac{G}{g}$求出瓶子和液體的總質(zhì)量,總質(zhì)量減去瓶子的質(zhì)量即為液體的質(zhì)量;根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可求出液體的密度;
(2)已知液體質(zhì)量,利用G=mg得到重力.

解答 解:
(1)因?yàn)镚=mg,
所以瓶子和液體的總質(zhì)量為m=$\frac{{G}_{總}}{g}$=$\frac{7N}{10N/kg}$=0.7kg=700g;
瓶內(nèi)液體的質(zhì)量m=m-m=700g-300g=400g=0.4kg;
液體的密度為ρ=$\frac{{m}_{液}}{V}$=$\frac{400g}{500c{m}^{3}}$=0.8g/cm3;
(2)液體的重力為G=mg=0.4kg×10N/kg=4N.
答:瓶內(nèi)液體的密度為0.8g/cm3,重力為4N.

點(diǎn)評 會靈活應(yīng)用重力的計(jì)算公式,會計(jì)算物體的密度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,在兩個相同試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將燒瓶中沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化.待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣.小明想驗(yàn)證水蒸氣液化放熱:
(1)測出甲中水的溫度為t1;
(2)將燒瓶中的開水倒入乙中直至與與甲水面相平,搖勻后測出乙中水溫為t2
(3)比較t1、t2,如果t1大于t2(大于/等于/小于),說明水蒸氣液化放熱.
(4)步驟(2)的目的是排除水蒸氣溫度高對實(shí)驗(yàn)的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了出下猜想:
猜想1:電流可能跟電壓成正比
猜想2:電流可能跟電阻成反比

(1)在驗(yàn)證“猜想1”時,某同學(xué)的做法是:
①按圖甲所示電路連接實(shí)物圖乙.由于粗心,該同學(xué)的電路沒有連接完整,請你幫他連接完電路.
②該同學(xué)正確連接電路后,將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)我論怎么移動滑片,電壓表有明顯示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是電阻斷路.
③排除故障后,閉合開關(guān)繼續(xù)實(shí)驗(yàn).保持定值電阻R=10Ω不變,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,記下幾組電壓和電流值,并對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得到的結(jié)論是電阻不變時,通過電流與電壓成正比.
(2)為了繼續(xù)驗(yàn)證“猜想2”,該同學(xué)接下來的做法是:
①在上一次實(shí)驗(yàn)中挑選了一組電流表示數(shù)為0.5A的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為本次實(shí)驗(yàn)的第一組數(shù)據(jù).接著將10Ω的電阻換成25Ω的電阻,閉合開關(guān)后,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為5V時,記錄電流表示數(shù).
②再將25Ω的電阻換成5Ω的電阻,為了正確完成實(shí)驗(yàn),該同學(xué)還必須改變電流表的連線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.2014年1月4日,國家首次將霧霾天氣納入自然災(zāi)情進(jìn)行通報,改善空氣質(zhì)量的首要任務(wù)是控制PM2.5,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它們在空氣中做無規(guī)則運(yùn)動,很難自然沉降到地面,吸入后會進(jìn)入血液對人體形成危害,PM2.5在空氣中的運(yùn)動不屬于(選填“屬于”或“不屬于”)分子運(yùn)動,把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序,依次是PM2.5、分子、原子核、電子;2月20日0-24時揚(yáng)州空氣質(zhì)量為輕度污染,PM2.5日均濃度為77×103mg/m3,那么100m3的空氣中PM2.5的顆粒物的質(zhì)量為7.7×10-3 g.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:
(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化。ㄟx填“大”或“小”).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖(甲)燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)越大.
(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變”或“變化”).表明在相同條件下,液體內(nèi)部各個方向的壓強(qiáng)相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖所示,O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn),分別在兩個杠桿中畫出力F的力臂,并用字母L表示.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列物體中,正在受到平衡力作用的是(  )
A.正從地面騰空而起的火箭B.在盤山公路上勻速行駛的汽車
C.沿光滑斜坡滾下的小球D.在水平直路上勻速行駛的汽車

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,用滑輪組勻速提升一個重600N的物體,若拉力的功率保持為150W,整個裝置的機(jī)械效率為80%,不計(jì)摩擦和繩重.求:
(1)作用在繩上的拉力F多大?
(2)物體上升的速度為多大?
(3)若用此滑輪組提升重力為750N的物體.作用在繩上的拉力又是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.用5N的力可以使一輕彈簧伸長4mm,現(xiàn)在把兩個完全相同的彈簧連接起來,在兩端各用10N的力來拉它們,這時彈簧的總伸長應(yīng)是( 。
A.4mmB.8mmC.16mmD.32mm

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同步練習(xí)冊答案