8.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒(méi)有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水.小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:
(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化。ㄟx填“大”或“小”).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖(甲)燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)越大.
(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變”或“變化”).表明在相同條件下,液體內(nèi)部各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

分析 (1)液體壓強(qiáng)計(jì)就是利用U形管中液面的高度差來(lái)體現(xiàn)壓強(qiáng)的,壓強(qiáng)越大,U形管液面高度差越大;
(2)壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí),就是通過(guò)橡皮膜來(lái)感知壓強(qiáng)的,通過(guò)橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來(lái)改變U形管中液面高度差的,若液體壓強(qiáng)計(jì)漏氣,U形管中的液面就不會(huì)變化;
(3)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個(gè)因素時(shí),就要控制另一個(gè)因素一定.

解答 解:(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),就會(huì)有漏氣現(xiàn)象,因此U形管兩邊液柱的高度差變化小;調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),橡皮膜不受液體的壓強(qiáng),因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制金屬盒浸入的深度相同,因此無(wú)法得出正確結(jié)論.
(3)液體密度相同時(shí),壓強(qiáng)與深度有關(guān),金屬盒離液面的距離越深,壓強(qiáng)越大,U形管兩邊液柱的高度差就越大.
(4)同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,因此金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變.
故答案為:(1)。幌嗥;(2)深度;(3)大;(4)不變;相等.

點(diǎn)評(píng) 這是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,此題的難點(diǎn)是液體壓強(qiáng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),我們要了解壓強(qiáng)計(jì)的原理,知道液體壓強(qiáng)計(jì)的操作要求等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn),以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn),如圖甲、乙所示.
(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).
(2)如圖乙所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉,其讀數(shù)為F2.在同等條件下,兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1<F2(選填“<”、“=”或“>”).
(3)乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:杠桿存在自重.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,A是螺線管內(nèi)的鐵芯,B是懸掛在彈簧下的鐵塊,S是轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān).鐵芯不直接接觸鐵塊和彈簧,要使彈簧的長(zhǎng)度變短,可采用的辦法有:
①抽出鐵芯,
②將變阻器的滑片P向左移動(dòng),
③增加電池節(jié)數(shù),
④將開(kāi)關(guān)S轉(zhuǎn)到觸電“1”.
以上說(shuō)法正確的( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為放在水平桌面上的質(zhì)量相等的圓柱形容器甲和底大口小的容器乙,分別倒入適量的同種液體,液面高度和液體上表面面積都相等,設(shè)兩容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓力分別為F、F,桌面受到的壓強(qiáng)分別為P、P,則( 。
A.F>FB.F<FC.P=PD.P<P

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.八(3)班某小組在做“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用實(shí)驗(yàn)器材有量筒、水、細(xì)針、天平和從同一木頭上截取的四個(gè)大小不同的木塊.

(1)小明在調(diào)節(jié)天平時(shí),指針如圖甲所示,則應(yīng)向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)器材測(cè)出了三個(gè)木塊質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù),如表所示,請(qǐng)根據(jù)乙、丙兩圖中所測(cè)量的結(jié)果,在表中填寫(xiě)出第四個(gè)木塊的質(zhì)量和體積(注:每次量筒中都裝有35mL的水).
木塊木塊1木塊2木塊3木塊4
木塊的質(zhì)量/g6.410.414.217.5
木塊的體積/cm39152125
(3)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丁坐標(biāo)紙上作出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可得出的結(jié)論是同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比.
(4)木頭的密度是0.70g/cm3(保留兩位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.瓶子的質(zhì)量為300g,瓶?jī)?nèi)裝有500cm3的某種液體,瓶子和液體的總重力為7N.求瓶?jī)?nèi)液體的密度和重力.(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示,①---⑩為常用的十種實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行選擇.
(1)在“研究串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,除電源、導(dǎo)線若干外,還需要②④⑨(填序號(hào)).
(2)在“配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)中,除固體氯化鈉藥品、紙、水、藥匙、燒杯外,還需要①⑤⑥⑦(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示的電路中,有幾根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上,補(bǔ)上后要求:
(1)兩燈泡并聯(lián).
(2)電流表測(cè)燈L1的電流.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,兩燈均變暗.
(4)根據(jù)圖所示的電路,在虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.如圖是一種常見(jiàn)的活塞式抽水機(jī)示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出手柄所受動(dòng)力F1的力臂及阻力F2和阻力臂L2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案