【題目】小明在做有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn)時(shí)：小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。

（1）抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是（_______）

A．手機(jī)聲音的響度太大 B．手機(jī)聲音的頻率太高

C．未塞緊瓶塞存在漏氣 D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)

（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過(guò)程中，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸___________，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào)__________（填“變高”、“不變”或“變低”）， 響度___________（填“變大”、“不變”或“變小”）。

（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后，小明將________（填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機(jī)聲音，由此現(xiàn)象_______（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論。

【答案】 C 減少 不變 變小 還能聽到微弱的 不可以

【解析】解答：(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，抽氣一段時(shí)間后，小明聽到手機(jī)的聲音沒(méi)有明顯變化，說(shuō)明廣口瓶中的氣體沒(méi)有減少，因此導(dǎo)致這種情況的現(xiàn)象為未塞緊瓶塞存在漏氣。故選C；(2)用抽氣筒有效地向外抽氣過(guò)程中，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸減少，響度變��；聽到的手機(jī)聲音的音調(diào)不變，響度變小。(3)小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后，小明將還能聽到微弱的手機(jī)聲音，由此現(xiàn)象不可以直接得出真空不能傳聲的結(jié)論，而是通過(guò)推理判斷出真空不能傳聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后，接在6V的電源上（設(shè)燈絲電阻不變），則（ ）

A. 兩燈的實(shí)際功率之和等于12W

B. 兩燈的實(shí)際功率之和大于12W

C. 燈泡L1比燈泡L2亮

D. 燈泡L2比燈泡L1亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 電熱毯通電發(fā)熱，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 電風(fēng)扇工作，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 暖瓶塞被熱氣彈開，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的問(wèn)題所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與 有關(guān)．

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用 圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作．

（3）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是 N，圓柱體的體積是 m3．（g取l0N/kg）

（4）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張?jiān)?/span>“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖甲所示的實(shí)物圖．

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)向 端（選填“A”或“B”）調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測(cè)量時(shí)最�。�

（2）測(cè)量過(guò)程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是 A．這時(shí)，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù) （選填“變大”“變小”或“不變”）．換相同規(guī)格的燈泡，重測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I﹣U圖象如圖丙的A所示．

（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說(shuō)出你的理由 （作出判斷并說(shuō)出理由）

電壓/V

0．5

1．0

1．5

2．0

2．5

3．0

電流/A

0．10

0．16

0．20

0．23

0．25

0．27

電阻/Ω

5．0

6．3

7．5

8．7

10．0

11．1

平均電阻/Ω

8．1

（4）另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于接線錯(cuò)誤，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖丙的B所示．你認(rèn)為錯(cuò)誤的由于可能是 ．

（5）“伏安法”測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來(lái)測(cè)量 的實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是郭明和李華同學(xué)在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，通過(guò)酒精燈對(duì)水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）此實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)裝置圖中畫出的器材外，還需要的測(cè)量器材是___．組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照______的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）.

（2）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖中的圖_________（選填“a”或“b”），水沸騰時(shí)要______熱，溫度__________。（選填“升高”、“保持不變”或“降低”）

（3）根據(jù)記錄在圖（3）中畫出水的沸騰圖像___________．

（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____．（寫一種原因）

（5）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是________（選填“a”“b”“c”“d”）；

（6）實(shí)驗(yàn)完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，原因是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你想象一下，假如“水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的十分之一”，以下現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（ ）

A. 夏天到海邊，海水燙腳，而沙子卻不熱

B. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)不適合用冷水冷卻

C. 沿海地區(qū)的夏季內(nèi)陸地區(qū)炎熱

D. 燒水時(shí)，水溫會(huì)升高的很慢

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家里的用電器，下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（　　）

A. 白熾燈的正常工作電流約為0.1 A

B. 遙控器的干電池電壓約為220 V

C. 空調(diào)制冷時(shí)的功率約為10 W

D. 電扇正常工作1 h耗電約為1 kWh

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上課時(shí)，在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖：

（1）如圖甲，他們實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是____________________，_____________________．

（2）實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過(guò)程如圖（乙），則圖（乙）中___________是沸騰前的情況．

（3）下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看，在第_______min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，溫度應(yīng)改為_________．

②下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出加熱過(guò)程中“溫度﹣時(shí)間”圖象中，正確的是___________．

（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：___________．（寫一種原因）

（5）水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上方溫度較高，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯，停止加熱后，水面上方的溫度_______，大量水蒸氣遇冷_______成小水珠．

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