如圖表示出了大氣壓強(qiáng)隨高度變化的情況，從圖中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：________．某地大氣壓強(qiáng)為1×105Pa，則作用在0.2m2面積上的大氣壓力為________N．

大氣壓強(qiáng)隨高度的升高而減小    2×104
分析：（1）析圖中數(shù)據(jù)可知，高度增加時(shí)，大氣壓減��；
（2）已知壓強(qiáng)和接觸面積的大小，根據(jù)公式F=pS可求壓力的大�。�
解答：（1）根據(jù)畫出P-h圖象可知：大氣壓隨高度的升高而減小．
（2）根據(jù)公式p=可知，大氣壓力F=pS=1×105Pa×0.2m2=2×104N．
故答案為：大氣壓強(qiáng)隨高度的升高而減��；2×104．
點(diǎn)評(píng)：本題考查大氣壓隨高度變化的情況，以及壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是分析數(shù)據(jù)時(shí)找好變化的量，根據(jù)圖象信息可解此類題目．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖表示出了大氣壓強(qiáng)隨高度變化的情況，從圖中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：
大氣壓強(qiáng)隨高度的升高而減小
大氣壓強(qiáng)隨高度的升高而減小
．某地大氣壓強(qiáng)為1×105Pa，則作用在0.2m2面積上的大氣壓力為
2×104
2×104
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示．為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案：
[方案設(shè)計(jì)]
（1）用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D；
（2）將吸盤四周蘸上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面．根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力大小F；
（4）計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)．
[評(píng)估交流]
洋洋同學(xué)說(shuō)：我們的實(shí)驗(yàn)原理是
p=
F
S
p=
F
S
，操作過(guò)程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)．
瑞瑞同學(xué)說(shuō)：在操作中，我發(fā)現(xiàn)存在
吸盤中的氣體擠不干凈
吸盤中的氣體擠不干凈
、
拉脫吸盤所需力的大小估測(cè)偏差大
拉脫吸盤所需力的大小估測(cè)偏差大
等問(wèn)題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果誤差較大．
洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測(cè)量誤差．
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況，請(qǐng)你回答：洋洋和瑞瑞實(shí)驗(yàn)時(shí)所需測(cè)量?jī)x器是
刻度尺
刻度尺
和
吸盤
吸盤
，測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p=
4F
πD2
4F
πD2
（用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周蘸上水，這樣做的目的是
防止外面的氣體進(jìn)入吸盤
防止外面的氣體進(jìn)入吸盤
；要準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)該利用課本中介紹的
氣壓計(jì)（托里拆利實(shí)驗(yàn)）
氣壓計(jì)（托里拆利實(shí)驗(yàn)）
進(jìn)行測(cè)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小紅同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示．為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí)，于是，小紅和小軍同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案：
【方案設(shè)計(jì)】
（A）計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)．
（B）將吸盤四周蘸上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（C）用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D；
（D）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面．根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力大小F．
你認(rèn)為正確的操作順序是（填字母）
BCDA
BCDA

【評(píng)估交流】
小紅同學(xué)說(shuō)：我們的實(shí)驗(yàn)原理是
p=
F
S
p=
F
S
，操作過(guò)程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)．
小軍同學(xué)說(shuō)：在操作中，我發(fā)現(xiàn)存在
裝置的氣密性不好
裝置的氣密性不好
、
拉力大小很難估測(cè)
拉力大小很難估測(cè)
等問(wèn)題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果誤差較大．小紅認(rèn)真思考后，同意了小軍的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測(cè)量誤差．
根據(jù)小紅和小軍同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況，請(qǐng)你回答：小紅和小軍測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p=
4F
πD2
4F
πD2
（用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)小軍同學(xué)將吸盤四周蘸上水，這樣做的目的是
增強(qiáng)裝置的氣密性
增強(qiáng)裝置的氣密性
；要準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)該利用課本中介紹的
托里拆利實(shí)驗(yàn)
托里拆利實(shí)驗(yàn)
進(jìn)行測(cè)量，課本上的1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=
1.013×105
1.013×105
Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市五區(qū)縣九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示出了大氣壓強(qiáng)隨高度變化的情況，從圖中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：    ．某地大氣壓強(qiáng)為1×105Pa，則作用在0.2m2面積上的大氣壓力為    N．

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