【題目】為了比較水和沙子的吸熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組參照教材上探究水和煤油吸熱本領(lǐng)大小實(shí)驗(yàn)的方案,也設(shè)計(jì)了如圖7所示的類似實(shí)驗(yàn):
(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng),除此之外,一定還需要的主要器材是________________(至少寫出兩個(gè))。
(2)使用溫度計(jì)時(shí),注意溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到________和容器壁。
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,可以用____________間接反映物質(zhì)吸收熱量的多少,這種研究物理問題的實(shí)驗(yàn)方法叫做_______。
(4)兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是:①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時(shí)間短;②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間,沙子的溫度上升得多。你認(rèn)為上述結(jié)論能說(shuō)明水的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)的是_________(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”)。
(5)實(shí)驗(yàn)中有不少仔細(xì)的同學(xué)還發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí),情況與(4)題中②的結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:____________。
(6)如圖所示,設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的圖是______(選填“甲”或“乙”)。這是因?yàn)?/span>c冰_______(選填“>”“<”或“=”)c水,所以相同時(shí)間內(nèi)______(選填“冰”或“水”)升溫更快。
【答案】天平、 鐘表、溫度計(jì) 容器底部 加熱時(shí)間的長(zhǎng)短 轉(zhuǎn)換法 僅是① 沙子的導(dǎo)熱性能比較差 乙 < 冰
【解析】
(1)[1]實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要測(cè)量水與沙子的溫度,因此需要用到溫度計(jì),用相同的酒精燈對(duì)水與沙子加熱,加熱時(shí)間的長(zhǎng)短可以反應(yīng)物質(zhì)吸收熱量的多少,因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要測(cè)量加熱時(shí)間,因此需要用到秒表。
(2)[2]使用溫度計(jì)時(shí),注意溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底部和容器壁。
(3)[3][4]在此實(shí)驗(yàn)中,可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸熱的多少,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;
(4)[5]根據(jù)比較吸熱能力的2種方法,“等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時(shí)間短”,說(shuō)明水的吸熱能力比沙子強(qiáng);
(5)[6]由于沙子的導(dǎo)熱性能比較差,開始加熱時(shí),沙子受熱不均勻,沙子上部溫度低于下部溫度,溫度計(jì)示數(shù)較小,因此剛開始加熱時(shí),情況與(4)中的②的結(jié)論不符。
(6)[7][8][9]比較甲、乙兩個(gè)圖象可知:甲圖中,相同時(shí)間內(nèi),冰塊和水的溫度變化相同;而乙圖中相同時(shí)間內(nèi),水的溫差小于冰塊的溫差;由于水的比熱容大于冰的比熱容,并且質(zhì)量不變,因此吸收相同的熱量,水的溫度升高得慢,冰塊的溫度升高的快,故乙圖正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中.
(1)如圖所示,連接電路時(shí),至少需要_______根導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格_______(填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)按圖甲所示電路連接,閉合開關(guān)S后,小芳發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是________(填出一種即可).接著小芳斷開開關(guān)S,排除故障后再次閉合開關(guān)S,測(cè)出L1兩端AB間的電壓(電壓表指針如圖乙所示)為_________V.
(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L2兩端電壓.這樣,她________(選填“能”或“不能”)測(cè)出L2兩端電壓,其原因是__________________.
(4)小芳接著測(cè)出BC、AC間的電壓分別為1.4 V和3.8 V,她根據(jù)測(cè)出的這組數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.他這樣就得出結(jié)論的不妥之處是________,改進(jìn)方法是______________(提出一種合理的方法即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,冉冉同學(xué)在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)如圖,他用數(shù)碼相機(jī)拍攝的水沸騰前和沸騰時(shí)的兩張照片,其中_____是水沸騰時(shí)的情況。
(2)如圖,是水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),則此時(shí)水的沸點(diǎn)是_______℃,所以教室里的大氣壓_______1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(選填“大于”“小于”“等于”)。
(3)水沸騰后繼續(xù)加熱,每隔一段時(shí)間記錄水的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),可得出水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn):不斷吸熱,溫度___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,將金屬球和木球用細(xì)繩相連放入某種液體中時(shí),木球露出液面的體積為它自身體積的,當(dāng)把細(xì)繩剪斷后,金屬球沉底,木球露出液面的體積是它自身體積的一半,這時(shí)金屬球受到池底對(duì)它的支持力為2N,如圖乙,若已知金屬球和木球的體積之比是1:8,則
A.金屬球的重力為2N
B.繩子剪斷前,木球所受的浮力為8N
C.金屬球的密度為3×103kg/m3
D.繩子剪斷前后,兩球所受的總浮力相差1N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形。操作中,工人用400N的拉力F在半分鐘內(nèi)將總重為600N的泥土勻速提升2m。不計(jì)繩重、不計(jì)輪軸及繩與滑輪的摩擦。求:
(1)拉力F所做的有用功是多少?
(2)拉力F做功的功率是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多大?
(4)如果工人質(zhì)量為50kg,他用此滑輪組提升貨物時(shí),滑輪組的最大機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉,當(dāng)把活塞迅速壓下去時(shí),我們看到的現(xiàn)象是______________,是因?yàn)橥矁?nèi)的空氣內(nèi)能________,這說(shuō)明___________可以改變物體內(nèi)能。
(2)體溫計(jì)為家用之必備,體溫計(jì)是根據(jù)_______原理制成的;如圖體溫計(jì)的示數(shù)為 _________℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,底面積為100cm2的薄壁圓柱形容器盛有適量的水。體積為2×10-3m3的木塊A漂浮在水面上,有2/5的體積露出水面,如圖甲,F(xiàn)將一底面積為25cm2、體積為250cm3的合金塊B放在木塊A上方,木塊A恰好有4/5的體積浸入水中,如圖乙。再將B從A上取下來(lái),直接放入容器中,如圖丙。下列說(shuō)法正確的是()
A.木塊A受到的重力為8N
B.丙圖中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相對(duì)于乙圖減小了150Pa
C.合金塊B的密度為3.2×103kg/m3
D.丙圖中,物塊B對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為1600Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽(yáng)能熱水器某天在陽(yáng)光照射下的相關(guān)信息
太陽(yáng)照射時(shí)間/h | 裝水量/kg | 吸熱板面積/m2 | 水升高的溫度/℃ | 水的比熱容/J(kg℃)﹣1 | 太陽(yáng)輻射功率/J(m2h)﹣1 |
10 | 100 | 2.5 | 50 | 4.2×103 | 1.68×106 |
其中太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽(yáng)能.
求:(1)水在10h內(nèi)吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
(3)該太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小僑要探究電流與電壓和電阻的關(guān)系,他的實(shí)驗(yàn)器材有:6V的電源、電流表(“0-0.6A”、“0-3A”)、電壓表(“0-3V”、“0-15V"),定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω、30Ω)、滑動(dòng)變阻器A(“10Ω 1A”)、滑動(dòng)變阻器B(“20Ω 1A”)、滑動(dòng)變阻器C(“50Ω 2A”)、開關(guān)和導(dǎo)線若干,如圖。
[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086//QBM/2019/11/16/2334944785760256/2345998318870528/STEM/cede28bc-6bb2-44b3-a208-72f9b994705f.png]
(1)電壓表和電流表使用之前要先_____;
(2)圖甲是小僑未完成的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完成,要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大;
(______)
(3)每次實(shí)驗(yàn)開始前,小僑應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最_____端(選填“左”或“右”);
(4)連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電路可能發(fā)生的故障是_____
A.定值電阻斷路 B.滑動(dòng)變阻器斷路 C.定值電阻短路 D.滑動(dòng)變阻器短路
(5)排除電路故障后,小僑首先探究“電流和電阻”的關(guān)系,當(dāng)定值電阻為5Ω時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為3V,記錄電流表示數(shù),再換上10Ω的定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,最終電流表示數(shù)應(yīng)為_____A;再換上20Ω、30Ω的電阻重復(fù)實(shí)驗(yàn),除保護(hù)電路外,滑動(dòng)變阻器在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是_____;
(6)探究“電流與電壓”關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),小僑將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中,第2次實(shí)驗(yàn)的電流如圖乙所示,為_____A;由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,電阻一定時(shí),電流與電壓成_____比;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
電壓U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電流I/A | 0.1 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(7)小僑多次實(shí)驗(yàn)得到了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這樣做的目的是_____;
A.尋找普遍規(guī)律 B.求平均值減小誤差
(8)為了完成表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小僑應(yīng)該選擇滑動(dòng)變阻器_____(選填“A” “B”或“C”)。
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