14．關(guān)于如圖所示的磁場，下列說法正確的是（　　）
A．左端為磁鐵的N極
B．a點所放小磁針靜止時北極指向右
C．a處的磁場比b處的磁場弱
D．如果將此磁體在教室中懸吊起來，靜止時圖示的右端指南

分析 （1）在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)，回到S極；
（2）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；
（3）根據(jù)理想模型方法的思路進(jìn)行分析，即為了人們可以形象直觀的認(rèn)識磁場，科學(xué)家通過想象引入了磁感線，磁感線的疏密程度反映磁場的強弱；
（4）地磁場的北極在地理南極附近，地磁場南極在地理北極附近．

解答 解：A、磁體外部的磁感線是從N極出發(fā)，回到S極的，磁體內(nèi)部的磁感線是從S極出發(fā)，回到磁體N極的，故左端為磁鐵的S極．故A錯誤；
B、a點所放小磁針靜止時北極指向左，故B錯誤；
C、磁感線越密集，該處磁場越強，越稀疏，該處磁場越弱，故C正確；
D、地磁場的北極在地理南極附近，地磁場南極在地理北極附近，如果將此磁體在教室中懸吊起來，靜止時圖示的右端指向北，故D錯誤．
故選C．

點評 關(guān)于磁場要知道磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的，知道磁感線的由來，以及磁感線方向的確定．

練習(xí)冊系列答案
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4．小明同學(xué)在探究凸透鏡成像”的實驗中
（l）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
（2）如圖15是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖：如果你是他的合作者，請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤：①透鏡和蠟燭的位置放反了；②透鏡中心、光屏中心和燭焰中心不在同一高度處．
（3）錯誤改正后，小明將凸透鏡固定在50cm處，小明將點燃的蠟燭放在10cm處，移動光屏，在屏上得到清晰的倒立、縮小的實像．
（4）小明繼續(xù)將點燃的蠟燭靠近凸透鏡，當(dāng)燭焰移至35cm 處，移動光屏，在屏上得到清晰的倒立、放大的實像，投影儀（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用這一原理制成．
（5）小明將點燃的蠟燭放在40cm處，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是蠟燭放在了凸透鏡的焦點上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．2013年6月20日，我國宇航員王亞平在“天宮一號”完成了太空授課．如圖是她做水球透鏡實驗時的情景，此時水球相當(dāng)于凸透鏡，通過水球可以看到她倒立的實像（選填“虛”或“實”），此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用有照相機（試舉一例）．

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2．如圖所示，能說明發(fā)電機工作原理的是（　　）
A．B．C．D．

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9．將你的文具盒或直尺的一端抬起形成一個斜面，把你的橡皮放在斜面的頂端如圖所示，改變斜面的傾角，由靜止釋放后的橡皮沿斜面下滑，對應(yīng)橡皮的下滑過程，下列說法正確的是（　�。�
A．橡皮所受支持力做了功B．橡皮的機械能增加了
C．橡皮的內(nèi)能增加了D．橡皮的動能不變

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19．如圖是中國第一艘航空母艦“遼寧號”，該航母艦長304m，艦寬70.5m，最大排水量為6.75×104t，當(dāng)多架J-15戰(zhàn)機起飛后，“遼寧號”排開海水的體積將減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）；J-15戰(zhàn)機起飛的過程中，應(yīng)選擇逆風(fēng)（逆風(fēng)、順風(fēng)）起飛，飛機燃油的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為飛機的機械能．（g取10N/kg）

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6．一只底面積為0.01m2 的盛水容器放在面積為1.2m2的水平桌面上，容器重為5N，水重為45N，杯中水深40cm．求：
（1）容器底受到的壓強和壓力；
（2）容器對桌面的壓力和壓強．

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3．以蓄水池的長和寬都是6m，池內(nèi)水深10m，計算水對池底的壓強和壓力．

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12．如圖為家庭常用的電能表，下列有關(guān)它的說法正確的是（　�。�
A．它是測電功率的儀器B．它是測電功的儀器
C．它的單位是焦D．它的單位是千瓦

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