6.用一支平底試管(厚度忽略不計),一個裝有足量水的水槽和一把刻度尺,設(shè)計一個可以測量液體密度的裝置.
(1)將試管中裝入高度為h1的水,放入水槽中靜止,標出試管外水面的位置A、
(2)將空試管放入水槽中,不斷向試管內(nèi)加入待測液體,直至槽中水面到達A點.
(3)取出試管,測量試管中液體的高度h2,則液體密度的表達式為ρ=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ

分析 在左圖中,試管受到的浮力等于試管和水的總重;在右圖中,試管受到的浮力等于試管和液體的總重;因為試管外水面的位置都在A,排開水的體積相同,試管受到的浮力相同,據(jù)此列方程求解.

解答 解:
(12)實驗步驟:
①將試管中裝入高度為h1的水,放入水槽中靜止,標出試管外水面的位置A;
②將空試管放入水槽中,不斷向試管內(nèi)加入待測液體,直至槽中水面到達A點;
③取出試管,測量試管中液體的高度h2
(2)計算:
設(shè)試管的橫截面積為S,
在左圖中,試管受到的浮力F浮1=G試管+G=G試管Sh1,
在右圖中,試管受到的浮力F浮2=G試管+G=G試管Sh2,
因為試管外水面的位置都在A,排開水的體積相同,試管受到的浮力相同,
即F浮1=F浮2
G試管Sh1=G試管Sh2,
ρSh1Sh2,
解得:
ρ=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ
故答案為:
(2)槽中水面到達A點;
(3)試管中液體;ρ=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ

點評 本題考查了液體密度的測量,根據(jù)兩次試管受到的浮力相同、總重相同列出方程是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在測定“燈泡電功率”實驗中,已知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是3.8V,圖甲是小王同學沒有連接完的實物電路.

(1)請用筆畫出導線,將實物電路連接完整,要求滑片P向右移動,小燈泡變亮.
(2)當閉合電路的開關(guān)時,若出現(xiàn)以下不正,F(xiàn)象(如表),請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只要填選項代號)
電路中出現(xiàn)的不正,F(xiàn)象
順序電燈的亮暗電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V 可能的原因
不亮0.540C
很亮0.424.2D
不亮04.5A
A.燈泡斷路  B.滑動變阻器斷路 C.燈泡短路   D.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.2A,則小燈泡的額定功率是0.76W.
(4)小王用上述實驗裝置測定一個“220V100W”的燈泡的電阻,移動滑片后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,燈泡的電阻為30Ω.根據(jù)測得的燈泡電阻值和燈泡上標出的數(shù)據(jù)進行分析,應(yīng)得到的結(jié)論是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時電阻約為8Ω)的實驗中,電源為兩節(jié)新干電池.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最左端(選填“左”或“右”).
(3)為了測量小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡額定功率是0.75W.
(4)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個R0=5Ω的電阻,設(shè)計了如圖丙的電路及實驗方案:
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0,通過計算得到小燈泡的額定功率.
指出他的設(shè)計方案中存在的問題(說出其中一個即可)
問題:只將電壓表的a點接線改接到c點,電壓表的正負接線柱接反,無法測出R0兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖是測量小燈泡電功率的實驗,所用小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)請你在虛線框內(nèi)畫出你的實驗電路圖.
(2)在檢查儀器時若發(fā)現(xiàn)電壓表表盤如圖甲所示,你要進行的操作是電壓表指針調(diào)零.
(3)小柯連接的電路圖如圖乙所示,其中有一根導線連接不規(guī)范,導致開關(guān)沒有閉合時電壓表表就有讀數(shù),請在這個導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,將其改正.
(4)實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的電流值,此時要測量其額定功率,滑動變阻器的滑片應(yīng)向右(填“向左”或“向右”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明用圖甲所示的電路測量小燈泡的額定功率,圖中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示電路連接完整(導線不得交叉);閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)(選填“閉合”或“斷開”);
(3)小明調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為2.5V時,燈泡正常發(fā)光.實驗時,電流表示數(shù)如圖丙所示.則電流I1=0.2A,額定功率P1=0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于電功率的說法,正確的是( 。
A.用電器的實際功率一定大于額定功率
B.額定功率越大的用電器,實際做功越多
C.一用電器的實際功率可能多個數(shù)值,而額定功率只有一個
D.將標有“220V,60W”的燈泡接110V的電路上,它的實際功率為30W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.古希臘學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為:運動的物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題,小明和同學們設(shè)計了如圖所示的實驗.

(1)為了研究小車在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的變化情況,小明在實驗中是通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車受到阻力的;
(2)為了探究阻力對運動的影響,實驗時應(yīng)控制初始速度保持不變,你認為小明是通過在斜面的同一高度釋放小車的操作來實現(xiàn)這一目的.
(3)小明通過實驗發(fā)現(xiàn):水平面越光滑,小車運動的距離越長(選填“長”或“短”),
(4)根據(jù)小明觀察到的現(xiàn)象,推理出運動的小車不受阻力,將做勻速直線運動;
(5)以上探究過程運用了“理想實驗”的方法,想想看:在探究真空不能傳聲(填實驗名稱)時也運用了此方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材A.電流表    B.電壓表    C.滑動變阻器R(阻值0〜20Ω)   D.電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)   E.電源E(電壓4.5V并保持不變)F.開關(guān)S及導線若干
(1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為0.17A;加在燈泡兩端的最大電壓為4.5V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是0.24W~1.5W.
(3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù),為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路.當檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,小明結(jié)合前面的現(xiàn)察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到電流表無示數(shù),則故障是滑動變阻器斷路;
如果小明觀察到電流表有示數(shù),則故障是燈泡短路.
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設(shè)計了如表表格.你認為這張表格的設(shè)計是錯誤(正確/錯誤)的.理由是燈泡在不同電壓下的實際功率不同,求不同電壓下功率的平均值是錯誤的.
次數(shù)U/VI/AP/W平均值P/W
1
2
3

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