【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):他們?cè)诩、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g200g的溫水,實(shí)驗(yàn)時(shí),讓它們自然冷卻,并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況.記錄數(shù)據(jù)分別如表1、表2所示.(設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等)

1(m1=100g

2(m2=200g

(1)分析比較表1中的數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時(shí),甲杯水所處的環(huán)境溫度是 ______ ℃.

(2)表1和表2中時(shí)間長(zhǎng)短表示的物理意義是 ______

(3)分析比較表1(或表2)中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量一定時(shí), ______

(4)綜合分析比較表1和表2中的2、3、4列的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件可得出的初步結(jié)論是:降低相同溫度時(shí), ______

【答案】 30 水放出熱量的多少 放出的熱量與降低的溫度成正比 放出熱量與質(zhì)量成正比

【解析】解答:(1)根據(jù)熱傳遞的條件知,當(dāng)兩個(gè)物體間存在溫度差時(shí),就要發(fā)生熱傳遞,直到溫度相同為止,故液體的最后溫度應(yīng)與環(huán)境相同,而表1的最后溫度為30度,所以,實(shí)驗(yàn)時(shí)甲杯水所處的環(huán)境溫度是30℃;(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)放熱時(shí)間的長(zhǎng)短間接反映了水放出熱量的多少;(3)由表1(或表2)中第一行和第三行的數(shù)據(jù)可得出,在達(dá)到室溫前,相同質(zhì)量的水,降低的溫度變?yōu)樵瓉?lái)的幾倍,所需的時(shí)間也變?yōu)樵瓉?lái)的幾倍,即放出的熱量也變?yōu)樵瓉?lái)的幾倍;故可出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)在質(zhì)量一定時(shí),放出的熱量與降低的溫度成正比;(4)比較表1和表2中第2、3、4列等數(shù)據(jù)可知,同種物質(zhì)降低的溫度相同時(shí),質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的幾倍,所需的時(shí)間也變?yōu)樵瓉?lái)的幾倍,即放出的熱量也變?yōu)樵瓉?lái)的幾倍;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間.測(cè)出L2兩端的電壓.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確______

(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論.下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由________

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