甲、乙、丙三位同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量大氣壓強(qiáng)，他們測(cè)得水銀柱的長(zhǎng)度分別為74cm、75cm和77cm．已知他們?nèi)酥�，一人由于操作不慎使少量空氣進(jìn)入托里拆利管內(nèi)，一人測(cè)量時(shí)玻璃管沒有豎直放置，只有一人操作正確．則測(cè)量時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)為

[　　]

A．74cm水銀柱高
B．75cm水銀柱高
C．76cm水銀柱高
D．77cm水銀柱高
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）測(cè)小燈泡（電阻約5Ω）電功率的實(shí)驗(yàn)中．如圖是某同學(xué)尚未完成的實(shí)物連接圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，使其連接成正確的測(cè)量電路．
精英家教網(wǎng)
（2）甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上．
精英家教網(wǎng)
甲同學(xué)的問(wèn)題：
 
；
乙同學(xué)的問(wèn)題：
 
；
丙同學(xué)的問(wèn)題：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

33、甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問(wèn)題：
正負(fù)接線柱接反
；
乙同學(xué)的問(wèn)題：
量程選擇過(guò)大
；
丙同學(xué)的問(wèn)題：
量程選擇過(guò)小
；
（1）按如圖甲所示的電路圖連接好電路后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時(shí)，得到如下所示的記錄表格：

比較測(cè)得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中各處
電流相等
．
（2）在測(cè)并聯(lián)電路中的電流時(shí)，若先在如圖乙中的A處測(cè)電路中的電流是0.9A，然后在B處測(cè)得的電流是0.6A，則在C處測(cè)得的電流應(yīng)為
0.3
A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析它們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題．
甲同學(xué)的問(wèn)題：
量程選擇太小
量程選擇太小
．
乙同學(xué)的問(wèn)題：
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了
．
丙同學(xué)的問(wèn)題：
量程選擇太大
量程選擇太大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

甲、乙、丙三位同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量大氣壓強(qiáng)，他們測(cè)得水銀柱的長(zhǎng)度分別為74cm、75cm和77cm．已知他們?nèi)酥�，一人由于操作不慎使少量空氣進(jìn)入托里拆利管內(nèi)，一人測(cè)量時(shí)玻璃管沒有豎直放置，只有一人操作正確．則測(cè)量時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)為


  1. A.
    74cm水銀柱高
  2. B.
    75cm水銀柱高
  3. C.
    76cm水銀柱高
  4. D.
    77cm水銀柱高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案