甲、乙、丙三位同學(xué)做托里拆利實驗來測量大氣壓強,他們測得水銀柱的長度分別為74cm、75cm和77cm.已知他們?nèi)酥,一人由于操作不慎使少量空氣進入托里拆利管內(nèi),一人測量時玻璃管沒有豎直放置,只有一人操作正確.則測量時當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭姙?/h1>
  1. A.
    74cm水銀柱高
  2. B.
    75cm水銀柱高
  3. C.
    76cm水銀柱高
  4. D.
    77cm水銀柱高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)測小燈泡(電阻約5Ω)電功率的實驗中.如圖是某同學(xué)尚未完成的實物連接圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線,使其連接成正確的測量電路.
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(2)甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
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甲同學(xué)的問題:
 
;
乙同學(xué)的問題:
 
;
丙同學(xué)的問題:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

33、甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問題:
正負(fù)接線柱接反

乙同學(xué)的問題:
量程選擇過大
;
丙同學(xué)的問題:
量程選擇過小
;
(1)按如圖甲所示的電路圖連接好電路后,把電流表先后接在電路中的a、b、c處時,得到如下所示的記錄表格:

比較測得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路中各處
電流相等

(2)在測并聯(lián)電路中的電流時,若先在如圖乙中的A處測電路中的電流是0.9A,然后在B處測得的電流是0.6A,則在C處測得的電流應(yīng)為
0.3
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析它們在電流表的使用上分別存在什么問題.
甲同學(xué)的問題:
量程選擇太小
量程選擇太小

乙同學(xué)的問題:
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了

丙同學(xué)的問題:
量程選擇太大
量程選擇太大

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科目:初中物理 來源:輕松練習(xí)30分(測試卷)八年級物理下冊 題型:013

甲、乙、丙三位同學(xué)做托里拆利實驗來測量大氣壓強,他們測得水銀柱的長度分別為74cm、75cm和77cm.已知他們?nèi)酥,一人由于操作不慎使少量空氣進入托里拆利管內(nèi),一人測量時玻璃管沒有豎直放置,只有一人操作正確.則測量時當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭姙?/P>

[  ]

A.74cm水銀柱高
B.75cm水銀柱高
C.76cm水銀柱高
D.77cm水銀柱高

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