神舟十號(hào)載人飛船在遠(yuǎn)離地球的神奇太空中航行，若宇航員在飛船內(nèi)玩推鉛球游戲，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、鉛球推出后靜止B、鉛球推出后作勻速直線運(yùn)動(dòng)C、宇航員拿著鉛球仍覺(jué)得很費(fèi)力D、鉛球碰到宇航員后，宇航員不覺(jué)得痛
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

能量既不能創(chuàng)造，也不會(huì)消滅，當(dāng)能量從
 
或從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式時(shí)，總量不變．能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有
 
性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，不文明的是（　�。�
A、上自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí)B、做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用激光手電照射同學(xué)的眼睛C、放學(xué)離開(kāi)教室時(shí)，切斷室內(nèi)電源D、車(chē)輛行駛時(shí)，前后保持安全車(chē)距

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的四位物理學(xué)家中，最早研究光的色散現(xiàn)象的是（　�。�
A、
牛頓		B、
瓦特		C、
安培		D、
歐姆

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了提高安全意識(shí)，下列做法中不正確的是（　�。�
A、行車(chē)時(shí)要系好安全帶B、進(jìn)入施工工地前先戴上安全帽C、在地鐵站臺(tái)候車(chē)的人必須站在安全線外D、發(fā)現(xiàn)有人觸電，要立即用手把觸電的人拉開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法正確的是（　　）
A、半導(dǎo)體材料可以制作二極管B、石油不斷被發(fā)現(xiàn)，它是可再生能源C、納米、光年都是時(shí)間單位D、超導(dǎo)材料已在生活中普遍使用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列科學(xué)家和其貢獻(xiàn)匹配的是（　�。�
A、牛頓--歐姆定律B、伽利略--電磁感應(yīng)定律C、焦耳--阿基米德原理D、托里拆利--測(cè)定大氣壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列是教材中的幾個(gè)探究案例，哪一個(gè)與另外三個(gè)研究方法不同（　�。�
A、“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，比較小車(chē)動(dòng)能大小的方法B、“比較紙錐下落的快慢”實(shí)驗(yàn)中，比較紙錐運(yùn)動(dòng)快慢的方法C、“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素”實(shí)驗(yàn)中，比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的方法D、“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中，比較電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)方法的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由杠桿的優(yōu)點(diǎn)想到杠桿的缺點(diǎn)，用到逆向思考法B、用彈簧連接兩個(gè)小球來(lái)研究分子間的作用力，用到模型法C、制作滑動(dòng)變阻器時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞的方式用到等效替代法D、研究三線共面問(wèn)題，先假設(shè)三線不在同一平面內(nèi)，把紙板向后反折，發(fā)現(xiàn)紙板上看不到發(fā)射光線，從而說(shuō)明“三線共面”用到反證法

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同步練習(xí)冊(cè)答案