關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識正確的是

A．質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電

B．霧霾是由于固體分子不停運(yùn)動形成的

C．地球等行星圍繞太陽轉(zhuǎn)動，太陽是宇宙的中心

D．炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù)，說明分子間有空隙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下面幾幅圖是課本中或課堂上常做的一些實驗裝置圖，請在題中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）如圖（a），給密繞在鐵釘上的導(dǎo)線通電，通過 現(xiàn)象，說明通電導(dǎo)體周圍有磁場。

（2）圖（b）中，導(dǎo)線的一端接電池一極，另一端與電池另一極時斷時續(xù)接觸，說明斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生 。

（3）圖（c）所示在密閉玻璃罩內(nèi)放如下裝置：裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛；正在發(fā)聲的音樂芯片；靜置的小磁針。用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣，則玻璃杯中水和塑料片將 ，音樂芯片的聲音將 ，小磁針 。

圖a 圖b 圖c

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科目：初中物理 來源： 題型：


在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為m, 2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是           

A．甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功

B．甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功

C．甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功

D．甲圖中F做功的功率一定大于乙圖中F做功的功率大

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小芳同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”。

（1）在圖甲中，溫度計的使用方法存在的錯誤之處是 ▲ .

（2）小芳同學(xué)在水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，某時刻溫度計的示數(shù)如乙，此時溫度是 ▲ ℃。

（3）丙圖是小芳根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)所繪成的圖像，對圖像的分析可知，實驗時的氣壓 ▲ 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“小于”、“等于”或“大于”）。

（4）李麗學(xué)習(xí)了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實驗．她將適當(dāng)?shù)乃b入圖丁的紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒．紙鍋沒有燃燒，是因為水沸騰時仍要繼續(xù)吸熱，溫度 ▲ ，低于紙的著火點，所以紙鍋沒有燃燒。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A．聲音可以在真空中傳播

B．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲

C．不同樂器發(fā)出的聲音，音色相同

D．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：


接線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能正常通電。但現(xiàn)在每當(dāng)接線板的插頭插入家庭電路中的插座，閉合接線板上的開關(guān)時，總出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象。下列說法中正確的是

A．接線板上的開關(guān)與指示燈并聯(lián)

B．接線板上的多個插座與指示燈串聯(lián)

C．“跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了斷路

D．“跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，重5N的物體放在水平地面上，受到彈簧測力計水平向右拉力F的作用，當(dāng)F=1N時，物體沒動，物體受到的摩擦力為  ▲   N。當(dāng)F=3N時，可以拉著物體做勻速運(yùn)動，物體受到的摩擦力為  ▲   N。當(dāng)F=6N時，可以拉著物體做加速運(yùn)動，物體的動能逐漸  ▲   ，物體受到的摩擦力為  ▲   N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在微型電扇的插頭處接一個發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，觀察到發(fā)光二極管發(fā)光了（如圖所示）。下列設(shè)備的原理與其相同的是（ ）

A．發(fā)電機(jī)    B.電動機(jī)   C．電磁鐵     D.電磁繼電器

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科目：初中物理 來源： 題型：


家庭電路觸電事故都是人體直接或間接接觸　 　線造成的。帶有金屬外殼的家用電器，都要使用三孔插座，這樣做的目的是為了讓金屬外殼與　 　相連。

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同步練習(xí)冊答案