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【題目】如圖所示,在探究阻力對物體運動的影響實驗中,讓小車以相同速度分別滑上三種路面,記下小車停下的位置,測出小車在水平路面上運動的路程,并記入表格.

實驗序號

“路面”材料

小車運動的路程(cm

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110

1)要想讓小車以相同速度滑上路面,小車應從斜面上________(選填同一高度不同高度)由靜止滑下;

2)通過分析________兩組數據,可以判斷出小車在木板上受到的阻力________(選填大于”“小于等于)在棉布上受到的阻力.

3)如果有一種路面材料比玻璃更光滑,則小車運動的路程將________(選填大于”“小于等于110 cm.

4)如果小車從斜面上滑下,滑上絕對光滑的水平路面,即不受阻力作用,小車將________

【答案】同一高度 12 小于 大于 做勻速直線運動

【解析】

1)要使小車到達水平面的速度相同,分析應使小車從斜面的哪個位置由靜止滑下;
2)阻力的大小是由小車在路面上滑動的距離來體現(xiàn)的;
3)根據表格中數據進行推理,小車受到的阻力越小,小車運動的距離越長;
4)若運動的物體不受阻力,根據牛頓第一定律分析小車的狀態(tài)。

1)要想讓小車以相同速度滑上路面,需控制小車從斜面上同一高度由靜止滑下;

2)由表格中數據12可知,小車在木板上滑動的距離大于在棉布上滑動的距離,可知小車在木板上受到的阻力小于在棉布上受到的阻力;

3)由(2)可知,路面越光滑,小車運動得越遠,所以如果有一種路面材料比玻璃更光滑,則小車運動的路程將大于在玻璃路面上運動的路程;

4)小車在絕對光滑的水平路面上運動,即不受阻力作用,小車將會一直運動下去,即做勻速直線運動。

練習冊系列答案
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【題目】小夢利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像時像與物的關系的實驗。

(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于___

(2)當蠟燭A向玻璃板靠近時,A的像___(選填變大”“變小不變”)。

(3)小夢用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,不能觀察到蠟燭A的像,說明所成的像是___(選填)像。

(4)如圖乙所示是小夢在白紙上記錄的像與物對應的位置,為了得到實驗結論,接下來小夢應該進行的操作是___。

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【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應力大小的裝置)水平向右拉水平面上的重物,乙圖為拉力隨時間變化的關系圖象,丙圖為重物運動速度隨時間變化的關系圖象。根據圖中所給信息可知:第4s時,重物所受摩擦力大小為_____N,第6s時,重物所受摩擦力大小為_____N,第8s時,重物所受摩擦力大小為_____N。

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【題目】甲是一款水管扳手鉗,用它夾水管時,AOB部分可視為一個杠桿,其簡化示意圖如圖乙所示。請在乙圖中畫出:阻力F2的力臂L2;杠桿平衡時,作用在B點的最小動力F1及其力臂L1

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1)小車受到的阻力為多大?

2)小車靜止時,用200 N水平拉力拉小車,此時小車受到的阻力為多大?

3)當水平拉力為多大時,小車恰能做勻速直線運動?

4)當小車受到的水平拉力達500 N時,小車所受的摩擦力變化嗎?小車分別以3 m/s、5 m/s的速度運動時,小車所受的摩擦力變化嗎?

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【題目】如圖所示,小明在用調節(jié)好的托盤天平稱他的文具盒的質量時,在天平的右盤內加了幾個砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針偏左;當再放入質量最小的砝碼時,指針偏右.要測出文具盒的質量,他應該( )

A. 取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調

B. 取下最小的砝碼,將處在零刻線位置的游碼向右移

C. 不取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調

D. 不取下最小的砝碼,將處在零刻線位置的游碼向右移

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【題目】教室的門栓壞了,門經常被風吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故。如何增大摩擦呢?同學們提出一些設想,概括如下:

a.增大壓力增大摩擦;

b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;

c.增大接觸面積增大摩擦;

d.增大運動速度增大摩擦。

為了驗證這些設想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等,進行實驗探究,并將數據記人表中:

1)比較實驗1、2可知:設想_________是錯誤的。

2)比較實驗_________兩組數據,可以判斷設想C是否正確;在實驗中,測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上做_________運動;上圖的彈簧測力計示數是表中“★”處的數值,其大小為_________N

實驗

接觸面

接觸面積/m2

速度

壓力/N

摩擦力/N

1

木塊與桌面

0.01

v

5

1

2

木塊與桌面

0.01

2v

5

1

3

木塊與桌面

0.01

v

10

2

4

木塊與毛巾面

0.01

v

5

5

木塊與桌面

0.005

v

5

1

3)某同學分析實驗3、4數據,并支持設想b,你認為他這種分析方法______(填“正確”或“不正確”),其理由是______。

4)在實驗探究中,小華同學應用的研究物理問題的方法是_______。

A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法

5)同學們在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數,且示數會變化。他請教老師,知道可用Ft圖象表示拉力隨時間的變化情況。若第3次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的Ft圖象圖所示,其中04s木塊處于靜止狀態(tài),45s木塊運動后改變拉力,使木塊5s后處于勻速直線運動狀態(tài)。

分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用______N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是:_________

A.靜止 B.勻速直線運動 C.靜止或勻速直線運動 D.條件不足,無法判斷。

6)請你利用上述分析得出的結論,寫出一種能將門關緊的方法:_________

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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”。

(1)磁鐵不動,閉合開關,導體棒沿________(選填上下左右)方向運動時,電流表指針會發(fā)生偏轉。

(2)導體棒不動,閉合開關,磁鐵上下運動,電流表指針______(選填不會)發(fā)生偏轉。

(3) 斷開開關,無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動,電流表指針都不發(fā)生偏轉。由此小明得出結論:閉合電路得一部分導體在磁場中做_________運動時,電路中就產生感應電流。

(4)小明進一步猜想,感應電流的大小可能與導體運動速度和磁場強弱有關。為了探究感應電流的大小與磁場強弱是否有關,他應進行的操作是:__________。

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